Los Procesos Cognitivos Y Su Importancia

¿Cómo aprendemos? Procesos cognitivos básicos

El aprendizaje se alcanza a través de un conjunto de habilidades cognitivas que

orientan el desarrollo del pensamiento humano. En el mundo educativo es fundamental

considerar al aprendizaje como una construcción de significados. El aprendizaje se alcanza

a través de un conjunto de procesos y habilidades

cognitivas que orientan el desarrollo del pensamiento

humano. Es importante subrayar la importancia de los

procesos cognitivos propios de cada individuo - y su

propia estructura cognitiva -, para abordar el

aprendizaje, considerando, también, la manera de

procesar y organizar la información. En la actualidad, los

aprendices de la era tecnológica, deben percibir,

atender, memorizar, razonar y comunicar lo que

piensan.

Es fundamental que el docente considere los procesos cognitivos, más que como

resultados, como el desarrollo de competencias necesarias para el aprendizaje.

No hay un esquema rígido, único, de clasificación de los procesos cognitivos. Algunos

autores, además de los procesos descritos incluyen: conocimiento, reconocimiento,

entendimiento (comprensión); conciencia, representación… Los procesos cognitivos

forman parte del llamado sistema cognitivo.

Observación / Percepción: Consiste en examinar intencionalmente, mediante los

sentidos, una situación u objeto del mundo que nos rodea, para averiguar hechos o

aspectos del hecho o fenómeno. La observación en algunos casos tiene un propósito

específico y en otros busca una exploración general.

La capacidad para observar, para fijar la atención en lo que nos rodea, es la base para

determinar sus atributos, cualidades, propiedades o características. Debido a que no

todos los estímulos que existen a nuestro alrededor son de nuestro interés en algún

momento, utilizamos un mecanismo de filtración llamado percepción selectiva para

ignorarlos. Existe retroalimentación, que consiste en volver a revisar el propósito de la

observación, lo que estimula la flexibilidad pues sabemos que se puede revisar lo

hecho y modificarlo para mejorarlo.

Memorización: La memoria es la base fundamental para el aprendizaje y el

pensamiento, ya que permite almacenar y recuperar conocimientos acumulados,

evocar experiencias y retener lo aprendido para utilizarlo cuando sea necesario. Entre

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las estrategias que pueden ser utilizados para la memorización en el aprendizaje,

están: la elaboración de resúmenes y esquemas, parafrasear, repetir lo que

entendemos o solicitar a otra persona que nos pregunte sobre lo estudiado.

¿Cómo memorizar?

- Comprender primero: Antes de memorizar debemos asegurarnos de haber

entendido. Es necesario saber por qué ocurren los fenómenos, el porqué de una

afirmación, etc.

- Repensar más que repasar: Debemos repensar los conocimientos adquiridos, es

decir, relacionarlos con nuestros conocimientos previos, criticar, discutir o redactar

con nuestras propias palabras lo aprendido, ya que si solo nos limitamos a asimilar la

información no llegaremos a apropiarnos de los conocimientos.

Definición: Es la acción de fijar los límites, delimitar o diferenciar una cosa de otra.

Una definición debe comenzar con una categoría amplia que abarque todos los

elementos que tienen las mismas características esenciales. La delimitación se hace

mediante la identificación de las características esenciales de ese algo; es decir de

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