MIS NORMAS COMO DOCENTE

Antes de establecer mis normas, debo reconocerme como un verdadero profesional que conoce el área que enseña y su didáctica;  concebirme como una persona que está permanentemente actualizada con el conocimiento y con la comunidad académica; un ser  reflexivo, que analiza lo que pasa en el aula de clases, las fortalezas y las debilidades de sus alumnos, y por lo tanto está en capacidad de generar soluciones a los problemas y motivaciones para multiplicar fortalezas. Es, además, una persona que sistematiza lo que hace para poder evaluar qué pasa con cada clase, con cada niño, etc.; es también capaz de evaluarse a sí mismo y a sus alumnos; todo el tiempo tienen la intención de mejorar su práctica pedagógica; reconoce a cada uno de sus alumnos y sus condiciones específicas, y con base en eso es capaz de enseñarles a cada uno de ellos. 

MIS NORMAS COMO DOCENTE

• Proporcionar un trato digno y respetuoso a los niños.
• Tener pasión por los niños y la enseñanza.
• Propician un ambiente de seguridad para los alumnos y crear conexiones especiales (confianza).
• Tener actitud positiva y expectativas altas sobre los alumnos (creer en ellos y sus capacidades).
• Excelente comunicación con los padres y representante de sus alumnos.
• Conocer y tener claro, las normas, los proyectos y los planes de estudios vigentes para planear de acorde a ellos y las características de los alumnos.
• Enseñar de manera integral es decir: educar (valores).
• Romper paradigmas.
• Conocer las personalidades, estilos de aprendizaje e intereses de los alumnos.
• Aprender a escuchar a los estudiantes. Ser capaz de aprender de sus alumnos.
• Fijar objetivos claros y apegados a la realidad.
• Trabajar en colegiado y compartir experiencias.
• Estar en constante capacitación (actualización). Es decir: estar abierta al cambio.
• Reflexionar sobre mí practica y lo que sucede en el aula (evaluación y autoevaluación).
• Apoyar las buenas ideas de los alumnos.

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Curso

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DOCENCIA

CON

ROSTRO HUMANO

MAESTRA:

CLAUDIA TERESA EUAN AGUILAR.

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