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Metodos Cualitativos Semana 5


Enviado por   •  27 de Enero de 2015  •  239 Palabras (1 Páginas)  •  1.106 Visitas

Metodos Cualitativos Semana 5

• Pregunta 1

1 de 1 puntos

Elemento a considerar al plantear un problema:

Respuesta seleccionada: Revisar estudios anteriores, tesis de Maestría o Doctorado.

• Pregunta 2

1 de 1 puntos

¿Qué podemos definir a partir de las preguntas en la matriz de investigación cualitativa?

Respuesta seleccionada: Objetivos generales y particulares de un proyecto de investigación.

• Pregunta 3

1 de 1 puntos

¿Cuál es la importancia del tiempo en la selección del problema?

Respuesta seleccionada: Su importancia es que afecta la cantidad de recursos humanos y financieros.

• Pregunta 4

1 de 1 puntos

Segundo momento del Planteamiento del problema.

Respuesta seleccionada: Aquí se separan los componentes del objeto de estudio, se identifica la dinámica propia de cada uno y sus relaciones de correspondencia.

• Pregunta 5

1 de 1 puntos

Son aspectos a considerar en la selección de un tema de investigación:

Respuesta seleccionada: Originalidad, utilidad y conocimiento.

• Pregunta 6

1 de 1 puntos

¿Por qué son clave las preguntas de investigación?

Respuesta seleccionada: Porque de ellas depende la calidad de la problematización y la definición del problema.

• Pregunta 7

1 de 1 puntos

Elemento a considerar al plantear un problema:

Respuesta seleccionada: Leer textos teóricos especializados realacionados con el área de estudio.

• Pregunta 8

1 de 1 puntos

Primer momento del Planteamiento del problema.

Respuesta seleccionada: Construido con base en las experiencias particulares, en él se identifican el tiempo y el lugar del objeto de estudio.

• Pregunta 9

1 de 1 puntos

Tercer momento del Planteamiento del problema.

Respuesta seleccionada: Es el más formal en la presentación del discurso.

• Pregunta 10

1 de 1 puntos

Mario Bunge dice:

Respuesta seleccionada: Los problemas científicos son los que plantean trasfondos científicos y tienen como objetivo incrementar el conocimiento.

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