Modelo de Vernon

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Tecnológico Nacional de México

Instituto Tecnológico de Orizaba

Periodo Agosto – Diciembre 2021

Carrera Ingeniería en Sistemas Computacionales

Materia Inteligencia Artificial

Clave 8g6A

Docente Thelma Leonor Estévez D.

Hora 17 – 18

Equipo 4 Azul

Integrantes 

• Serapio Lagunes Carlos Alfonso                 17011269
• Solis Lagunes Oscar Saul                         17011271
• Toral Campos Jaime Miguel                        17011275
• Zacarías Pérez Cesar Arturo                        17011287

Actividad U1T3 Las habilidades cognoscitivas

Contenido

Introducción        3

¿Qué es el Modelo Jerárquico de Vernon?        3

Estructura del modelo jerárquico de Vernon        4

Niveles inferiores del modelo jerárquico de Vernon        4

¿Qué es la Inteligencia emocional plateada por Daniel Goleman?        5

Dimensiones básicas según Daniel Goleman en el enfoque de la inteligencia emocional        5

Autoconciencia Emocional        6

Autorregulación        6

Motivación        6

Empatía        6

Habilidades sociales        7

Conclusión        7

Fuentes bibliográficas        8

Fuentes extras de referencias        8

Introducción

La investigación llevada a cabo por el equipo 4 se enfocó en dos teorías sobre la inteligencia dentro de la psicología, en primera instancia se representará que es el concepto del modelo de jerarquía de Vernon y como está estructurada según los niveles que lo conforman, deja a destacar que la clave de este modelo da como premisa que la inteligencia no es una única cualidad sino un abanico de capacidades de una persona.

En la segunda teoría se encarga de demostrar la importancia de la Inteligencia emocional la cual no solo se encuentra ligada a aspectos cognitivos sino a la interacción con nuestro ambiente social, conectar con nuestras emociones y como gestionarlas. Además, demostramos como se puede interpretar este concepto de inteligencia emocional en elementos básicos que dejan de lado el pensamiento lógico y racional, y así entender su implicación con la conciencia de uno mismo y de la conciencia social de nuestros alrededores.

¿Qué es el Modelo Jerárquico de Vernon?

El modelo jerárquico de Vernon es una teoría propuesta por el psicólogo canadiense Philip Vernon para tratar de explicar el funcionamiento de la inteligencia, ampliando las explicaciones que otros modelos de la época ofrecían para interpretar y predecir este fenómeno.

La clave que subyace al modelo jerárquico de Vernon es precisamente que parte de la premisa de que la inteligencia no es una única cualidad, sino un abanico de capacidades dentro de cada sujeto, cada una destinada a una serie de tareas, pero no todas con la misma importancia. Es precisamente esa jerarquía, el elemento que distingue a esta teoría.

Por lo tanto, lo que afirma Vernon es que serán algunas partes de la inteligencia, en concreto, las que tendrán una dominancia sobre el resto de ellas. Por lo tanto, sería un modelo de tipo factorial, con factores dominantes y subfactores que estarían subordinados a ellos. Cada factor dominante contaría con un grupo de subfactores asociado. A su vez, pueden darse nuevos niveles, creando una pirámide de factores.

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Estructura del modelo jerárquico de Vernon

¿Qué se sitúa en la cúspide de esa pirámide? En lo más alto del modelo jerárquico de Vernon encontraríamos nada menos que el factor g de inteligencia, conocido también como el factor cognitivo general. Este concepto fue introducido por otro psicólogo, el británico Charles Spearman.

Spearman fue uno de los pioneros en las teorías de la inteligencia, y sin su trabajo no podrían haberse realizado muchas de las investigaciones posteriores que dieron pie a nuevas teorías, entre las que se encuentra la que nos ocupa, la del modelo jerárquico de Vernon.

Volviendo al factor g de la inteligencia, debemos saber que se refiere a un constructo que englobaría todas las habilidades cognitivas posibles de la inteligencia. Es decir, sería la inteligencia al completo, incluyendo cualquier tipo de habilidad posible que pueda realizar la persona en cuestión. El factor g representa el punto de la estructura donde más variación puede haber entre diferentes individuos.

Ya conocemos el factor que se sitúa en la parte más alta de la pirámide, según el modelo jerárquico de Vernon. Ahora continuaremos avanzando para seguir descubriendo las peculiaridades de esta estructura teórica. En un nivel inmediatamente inferior al factor g de la inteligencia, estarían los factores de grupo mayores. Estos actuarían como las categorías generales de inteligencia, en un sentido muy amplio.

Estas grandes categorías serían dos. La primera de ellas es la referida a aquellas habilidades adquiridas a través del proceso educativo y consistentes fundamentalmente en las verbales y las numéricas. Esta categoría es más amplia de lo que pueda parecer, pues en realidad estaría englobando cualquier concepto teórico que pudiéramos aprender, ya que siempre se va a codificar de una forma verbal o bien numérica.

Niveles inferiores del modelo jerárquico de Vernon

Si seguimos nuestro camino descendente, llegaríamos a un nuevo peldaño, con factores más específicos, pero a la vez más subordinados a los niveles superiores.

Debajo de esas dos grandes categorías, que representaban los factores de grupo mayores, encontraríamos un conjunto, los factores de grupo menores. Los menores son más numerosos, pues ya no hablamos de bloques tan amplios como en el escalón superior. Serían habilidades amplias del ser humano.

Ese escalón representa un punto intermedio en el modelo jerárquico de Vernon, porque, aunque hemos dicho que son habilidades amplias, siguen siendo más concretas que las categorías generales del nivel superior, pero al mismo tiempo no son tan concretas como para representar habilidades específicas.

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