Modificadores De La Conducta

Modificadores de la conducta

La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológicas para mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su ambiente, y adopten actitudes valoraciones y conductas útiles para adaptarse a lo que no puede cambiarse. El área de la modificación de conducta es el diseño y aplicación de métodos de intervención psicológicas que permitan el control de la conducta para producir el bienestar, la satisfacción y la competencia personal.

Los modificadores de la conducta tienen un antecedente que abarca desde 1896-1938. Este periodo se caracteriza a nivel teórico por el desarrollo de las leyes del condicionamiento clásico, por Pavlov, y la formulación de la ley del efecto de Thorndike que es un enfoque de tipo conductista donde señala que “una acción acompañada o seguida de un estado de satisfacción tendera a volverse a presentar más a menudo” , lo que constituirá el marco de referencia teórico sobre el que posteriormente se desarrollará la modificación de conducta. El objeto de la psicología es la conducta y la forma de estudiarla sigue los pasos desarrollados por Pavlov y Thorndike.

Ivan Pavlov, un fisiólogo ruso, famoso por sus trabajos sobre fenómenos glandulares en los perros tuvo gran influencia en el desarrollo de teorías psicológicas y conductistas. Sus trabajos se basaron en el Condicionamiento clásico donde descubrió que los animales pueden aprender a responder a determinados estímulos, a partir de sus reflejos incondicionados. El condicionamiento clásico consiste en aprender una respuesta condicionada que involucra la construcción de una asociación entre un estimulo condicionado y un estimulo incondicionado. Al utilizarlos juntos, el estimulo condicionado que de manera natural era neutro, adopta las propiedades del estimulo no condicionado.

Perro Salivar Sonido de campana

Aprendizaje modifica la conducta

Burrhus Frederic Skinner. Psicólogo. Dividió el proceso de aprendizaje en respuestas operantes y estímulos reforzantes lo que condujo al desarrollo de técnicas de modificación de conducta. Se enfoco en el condicionamiento operante que consiste en lo siguiente.

Conducta

Las consecuencias de una conducta determinan su destino, es decir, una consecuencia derivada de un comportamiento y que incrementa la posibilidad de repetirlo, se denomina refuerzo, y puede ser positivo o negativo. El primero consiste en dar una recompensa; el refuerzo negativo consiste en retirar una situación de la que la persona no gusta. El refuerzo de un comportamiento es más efectivo si se lleva

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