Neurofisiologia del habla

El desarrollo del lenguaje no es innato sabemos esto porque un bebé que crece sin gente que le habla no desarrolla lenguaje, sin embargo tenemos un instinto y disposición para hacerlo desde los primeros días de vida, los bebes prefieren el sonido de la voz humana a cualquier otro sonido, no sólo eso, desde que nacen lo demuestran, que tienen la capacidad de desarrollar un lenguaje en el futuro, por ejemplo el primer día de vida ya son capaces de reconocer el lenguaje que escucharon durante el útero de otro idioma extranjero y luego de esto cómo hacen para aprender las palabras.

Cuando escribimos separamos las palabras con espacios, son las señales que indican que termina una palabra y comienza la siguiente, lo qué sucede cuando hablamos

¿Dónde están los espacios entre las palabras?

como vemos no hay silencios, no hay una separación entre dónde están los espacios, Cómo hace el cerebro entonces para identificar Cuáles son las palabras.  Una de las claves que utiliza es la estadística, por ejemplo en el grupo de sílaba -alta casa- identificar Cuáles son las palabras claves que utiliza la estadística por ejemplo en el grupo de sílabas alta es mayor la probabilidad de que ocurran juntas el grupo de sílabas alcanza mayor la probabilidad de que ocurran juntas alta y casa que ocurra taka.  Para el cerebro entonces las palabras son agrupaciones de sonido pegados muy fuertemente entre sí con alta probabilidad de que ocurran juntas, separado por transiciones más débiles con baja probabilidad de que ocurran juntas, el cerebro Entonces es un detector de probabilidades de que ocurran las palabras Cómo así que tiene que ser el cerebro para aprender un lenguaje echamos un idioma que no conocemos como el Alemán o el ruso o el Turco no sólo no sabemos Qué significan las palabras sino si no sabes Cuáles son las palabras lo que escuchamos es una suerte de ruido continuo o algo más que una especie de música donde no podemos encontrar Cuáles esos sonidos conforman las palabras ahora Mostrar un juego para descubrir Cómo hace el cerebro para resolver esto es un lenguaje inventado lenguaje en cuál las palabras no significan nada pero van a sonar una atrás de la otra vamos a escuchar eso para ver como de a poco esas palabras las identifican dos se pueden descubriendo Cuáles son las palabras de lenguaje artificial a ver si escuchamos el sonido

Camino Maya política peruanas es un idioma es un idioma que no tiene nombre Pero bueno es un idioma es un idioma que no tiene nombre somos nosotros alguna que decir cuál es una palabra de lenguaje el abecedario pero después empezó a ver que había palabras que repetía como cuáles no recuerdo ahora no me fijé pero había palabras que repetía vamos a repetirlo una vez más y vamos a ver qué palabras son las que se repiten en Este lenguaje inventado mandalas bonitas a YouTube es una palabra muy bien ahora que ya les dije que palabras vamos a volver a escuchar el video para ver si las pueden identificar simplemente una serie de sílabas por otro lado de manera que no están separadas no hay espacio entre las palabras como cuando hablamos sin embargo el cerebro haciendo que aparezcan esas palabras la liga ya poco el cerebro lo va encontrando encontrando orden

Para mostrarlo es difícil aprender las regularidades del lenguaje Esta es una situación que mantiene con un lenguaje nuevo pero también la tiene cuando uno es un bebé pocos meses y nos hablan y nos dicen palabras en un discurso continuo sin estar separadas lo primero que uno tiene que entender descubrir no es que significado tiene las palabras sino Cuáles son las palabras Cuáles son las unidades de lenguaje que estamos escuchando por eso de hecho muchas veces las madres intuitivamente hacen y hacen bien Hablar a los chicos de una manera en la cual lo que estamos haciendo separando las palabras espacios entre ellas lo cual es mucho más fácil para un bebé lo que estemos haciendo nosotros Cuáles son las palabras de lenguaje podemos dividir el lenguaje en dos funciones básicas la comprensión que se da en el área de wernicke la producción del lenguaje está mediada por el área de Broca cuando escuchamos un sonido corteza auditiva lo procesa y lo envía a la zona del área de wernicke este área asocia la estructura de esa señal con la representación de una palabra guardada en la memoria Algo similar sucede al leer una palabra la información es primero procesada por la corteza visual después de pasar por el giro angular llega al área de wernicke que la reconoce y la interpreta según el contexto en el que se encuentra para producir lenguaje interviene el área de Broca en planea el proceso de pronunciación de esa palabra

Pronunciación de la palabra esta información viaja a la corteza motora que controlan los músculos que usamos para pronunciarlas este modelo aplica el lenguaje oral escrito o de señas la conexión entre el área de wernicke y Broca se da de igual manera en personas sordas utilizan el lenguaje de señas

El acto de hablar requiere de una habilidad motora hay que controlar los músculos de los labios la posición de la mandíbula y la posición son de la lengua dentro de la boca variar sonido de producimos además de los músculos de la boca entran en juego los músculos respiratorios que regulan la salida del aire que soltamos como todo movimiento Hay que practicar y como toda práctica hay que evaluar la para corregir lo que estamos haciendo cuando los chicos se emite en sus primeros sonidos o palabras el cerebro la Recoge a través del sistema auditivo y las compara con el sonido que realmente quiere decir si quieren decir papá y sale cada Irán variando los movimientos de la boca hasta lograr el sonido deseado esto se llama feedback auditivo una manera muy divertida Necesito una canción cualquiera los que cantaron escucharon su voz cuando cantaban pero los escuchan unos 1000 segundos más tarde

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