Orientacion

Muchas son las definiciones que se han dado sobre orientación educativa, varios autores coinciden en ver laorientación como un proceso de ayuda; por tal motivo, considero pertinente mencionar algunos conceptos de diversos autores.

Como primer punto se define a la orientación educativa como ¨aquella fase del procesoeducativo que tiene por objeto ayudar a cada individuo a desenvolverse a través de la realización de actividades y experiencias que le permitan resolver sus problemas, al mismo tiempo que adquiera unmejor conocimiento de sí mismo (herrera, 960) en esta definición se observan características similares a la definición de orientación de Ma. Luisa Rodríguez (1991), para ella la orientación educativaconsiste en ¨guiar, conducir, indicar de manera procesual para ayudar a las personas a conocerse a sí mismas y el mundo que las rodea, de igual manera auxilia al individuo a clarificar la esencia desu vida, a comprender que él es una unidad con significado, capaz de y con derecho a usar su libertad, su dignidad personal. Para tomar decisiones fundamentales dentro de un clima de igualdad deoportunidades y actuando en forma responsable, en su actividad laboral y en su tiempo libre.

Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social detodos los niños en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social, es por eso que el lugar designadolegalmente para impartir la educación formal a los individuos que conforman la sociedad, es la escuela, esta se encuentra enmarcada por ser transmisora de cultura y cuyo objetivo es preparar al..

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