Orientación
Enviado por cl15 • 8 de Octubre de 2014 • Informe • 1.213 Palabras (5 Páginas) • 219 Visitas
Orientación
Cada una de las unidades promueven una formación integral en la generación y aplicación del conocimiento como un proceso para mejora en la calidad de formación universitaria, los proyectos y programas académicos están orientados a garantizar un alto nivel de calidad y pertenencia con las necesidades de la sociedad en los ámbitos económicos, sociales, políticos y culturales.
Este curso de orientación tenía como finalidad que los nuevos alumnos desarrollaran habilidades para que se puedan integrar al mundo universitario.
En este curso hemos visto 3 etapas, en la etapa numero 1 habla sobre la universidad, cuáles son sus leyes y reglamentos, los servicios que ofrece y su nivel.
En la etapa 2 vimos las habilidades del pensamiento que son: observar, comparar, clasificar y clasificar jerárquicamente.
Y finalmente en la etapa 3 vimos las estrategias para el estudio y si técnica EPL2R que significa: examinar, preguntar, leer, resumir y repasar.
Aprendido de la etapa 1
La misión principal de la UANL es la formación de bachilleres, profesionistas, etc.
La UANL cuenta con 25 prepas generales.
Hay dos formas de darse de baja, con derecho es en la que te das de baja antes de los 30 días empezado el semestre y la baja sin derecho es después de los 30 días o no se ha presentado a darse de baja antes de los 30 días.
Algunas reglas de la UANL son: No se permite el consumo de tabaco dentro y afuera de la preparatoria, se prohíbe ejecutar actos ante la ley, se prohíbe el consumo de bebidas alcohólicas dentro y fuera del plantel.
Algunas reglas de la UANL que si no se cumplen serán expulsados son: Introducir, traficar o poseer drogas, armas, bebidas alcohólicas, etc; cometer leyes penales, dañar el plantel, incurrir en actos delictivos, etc.
Hay diferentes tipos de becas, de bajos recursos, deportivas o de desempeño académico.
La UANL cuenta con 2 bibliotecas que son la Capilla Alfonsina enfocada en humanidades y ciencias sociales y la Biblioteca Raúl Rangel Frías enfocada en ciencias y tecnologías, también cuenta con un Club de Informática que cuenta con diferentes servicios de computo y comunicación.
Aprendido en la etapa 2
Las habilidades del pensamiento son una serie de capacidades y competencias que nos permiten organizar el trabajo de la mente en el proceso de construir nuestro conocimiento.
Vimos 3 habilidades que son la de observar, comparar y clasificar y clasificar jerárquicamente.
Aprendido en la etapa 3
Las estrategias para el estudio son pasos o procesos que cada uno de nosotros usa de manera consistente para aprender.
Se debe estudiar en un lugar callado, sin ruido y sin distracciones de ningún tipo.
Se debe de estudiar para tener un mejor futuro.
Se debe de estudiar sacando ideas principales y memorizando lo que leemos.
Algunas estrategias podrían ser sacando ideas principales o palabras clave.
Una técnica de estudio es el EPL2R que significa examinar, preguntar, leer, resumir y repasar.
Los Derechos Humanos en la Sociedad Contemporánea.
En la primer unidad se abordan conceptos sobre el tema.
En la segunda etapa se abordan los derechos humanos, antecedentes históricos de origen francés, ingles y americano; y se incorpora una parte de la Declaración de los Derechos Humanos de la Organización de las Naciones Unidas.
En la etapa 3 y 4 vemos la clasificación de los derechos humanos.
En la etapa 5 vimos las instituciones que hacen que se cumplan el cumplimiento de los derechos.
Aprendido en la unidad 1
Existen diferentes términos para los Derechos Humanos, estos son, derechos del hombre, derechos humanos, derechos de la persona humana, derechos naturales, derechos fundamentales, derechos subjetivos, garantías individuales, etc.
Los derechos subjetivos exigen una conducta concreta, los derechos imprescriptibles
...