PAUTAS PARA ANALISIS CLINICO. UAP - MIGUEL ARISTA
Enviado por MIGUELITOARISTA • 22 de Mayo de 2014 • 327 Palabras (2 Páginas) • 307 Visitas
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACION – DUED
LINEAMIENTOS PARA EL ESTUDIO DE CASO COMO METODOLOGIA
I. Elección del tema:
- Clima/satisfacción laboral/desempeño (área Organizacional) OIT MINTRA -
Estadística.
- Violencia Intrafamiliar/Drogas/Sida/Acoso Escolar (área Social) CEDRO PROMUDEH - Estadística
II. Seleccionar el título específico del caso:
Debe tener una relación directa con el trastorno y/o patología que se va a explicar y exponer en el contenido del caso.
III. El estudio del caso:
1. Objetivos (porque del caso)
2. Propósito y alcance del caso (Impacto) Ámbitos en los que es relevante el estudio.
3. Historia Psicológica
3.1 Datos de Filiación:
- Nombres y apellidos
- Edad
- Lugar y fecha de Nacimiento
- Grado de Instrucción
- Ocupación y/o Profesión
- Sexo
- Estado Civil
- Religión
- Centro de Estudios
- Lugar de Residencia
- Dirección
- Fecha de evaluación
4.1 Problemática Actual:
- Tiempo de enfermedad
- Forma de inicio
- Síntomas principales
- Factores precipitantes (que origina la enfermedad a su criterio paciente)
4.3 Enfermedades anteriores
4.4 Historia Personal: (anamnesis)
- Pre natal y perinatal
- Primera infancia
- Infancia Media
- Pubertad y adolescencia
- Historia sexual
- Historia Familiar (descripción y actitudes de cada uno de los miembros que conforma su familia)
- Dinámica familiar
4.5 Auto percepción de salud
4.6 Historia Farmacológica (Desde nacimiento a la fecha)
5. Examen de Estado Mental
5.1 Descripción general:
- Aspecto, Actividad psicomotora, actitud hacia el examinador
5.2 Humor y Afecto:
- Humor, afecto, grado de adecuación del afecto
5.3 Características del lenguaje
5.4 Percepción
5.5 Pensamiento y tendencias mentales:
- Proceso del pensamiento, contenido del pensamiento
5.6 Sensorio y Cognición
- Conciencia, orientación y memoria, concentración y atención, lectura y escritura, capacidad visoespacial, pensamiento abstracto, inteligencia, impulsividad.
6. Evaluación Psicológica
6.1 Pruebas psicológicas aplicadas
6.2 Informe Psicológico
7. Diagnóstico Psicológico
8. Pronóstico
9. Análisis de las posibles soluciones
10. Conclusiones
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