PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES

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Act 3: Reconocimiento Unidad 1

Question 1

Puntos: 1

Según lo establecido en la definición de lenguaje que presenta Merani, se trae a colación la relación entre pensamiento y lenguaje. En ese sentido el lenguaje es:

Seleccione una respuesta.

a. Determina el desarrollo del pénsamiento

b. El mecanismo, por excelencia, de expresión del pensamiento

c. Constituye el contenido del pensamiento

d. Se desarrolla gracias al pensamiento

Question 2

Puntos: 1

En el funcionamiento del lenguaje se distinguen dos componentes; uno es la comprensión, y el otro es:

Seleccione una respuesta.

a. La elaboración

b. La producción

c. La construcción

d. La asimiliación

Question 3

Puntos: 1

Las tres fases principales de la memoria, en su orden son:

Seleccione una respuesta.

a. Registro, recuperación y almacenamiento

b. Recuperacion, registro y almacenamiento

c. Almacenamiento, registro y recuperación

d. Registro, almacenamiento y recuperación

Question 4

Puntos: 1

Según el texto anterior, las alteraciones del lenguaje pueden tener un origen:

Seleccione una respuesta.

a. Social, ambiental o psicológico

b. Psicológico, biológico o educativo

c. Biológico, cerebral o neurológico

d. Biológico, social o cultural

Question 5

Puntos: 1

¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero, de acuerdo con lo que se planteó en la lectura anterior?

Seleccione una respuesta.

a. El estudio del lenguaje parte del concepto expuesto por Alberto Merani

b. El lenguaje establece diferencias cualitativas y cuantitativas entre el hombre y las demás especies animales.

c. El lenguaje es fundamentalmente verbal

d. El lenguaje es una función exclusiva del hemisferio izquierdo del cerebro

Question 6

Puntos: 1

El objetivo principal de evaluar las alteraciones del lenguaje es el de vislumbrar:

Seleccione una respuesta.

a. Los componentes del lenguaje

b. Las posibilidades de intervención

c. Los culpables de dichas alteraciones

d. Las posibilidades de aprendizaje del sujeto

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