PROYECTO DE FACTIBILIDAD Y CREACIÓN DE UNA EMPRESA DE INVERSIONES PARA EL FINANCIAMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO, AUDIOVISUALES, MOBILIARIO Y ACCESORIOS, PARA LOS ESTUDIANTES DEL MUNICIPIO DE FACATATIVA

INTRODUCCIÓN

El siguiente proyecto se enmarca en el contexto de las 11 instituciones educativas que existen en el municipio de Facatativá, las cuales se caracterizan por cumplir con la necesidad de implementar los equipos audiovisuales, y de cómputos pertinentes, bibliotecas escolares, salones de clase, aulas especializadas, salones múltiples, oficinas de los colegios, laboratorios, cafeterías, comedores escolares, entre otros. El mobiliario está compuesto por sillas, escritorios, estanterías, tableros inteligentes, muebles en madera, pupitres lockers y otros, dentro de las instituciones educativas.

La propuesta se hace para la población de Facatativá, municipio del Departamento de Cundinamarca, para mejorar las condiciones de búsqueda y acceso a la información y recursos como tableros digitales, video beam entre otros, para que los estudiantes y docentes de cada uno de los 11 colegios educativas, IEM (Institución De Educación Municipal). Puedan utilizar estos equipos para sus exposiciones y proyectos de investigación.

En la primera parte del trabajo se desarrollará la problemática actual que está viviendo los estudiantes por su bajo rendimiento académico y deserción escolar debido a problemas intrafamiliar, la faltas de útiles escolares, el acceso a la medios de comunicación e información, y la mala preparación de los profesores por la falta de actualización; puesto que no cuentan estrategias que motiven a los estudiantes a aprender y además que los colegios no cuenta con suficientes libros para haya una buena investigación, porque en las ultimas década no ha tenido cambios sustanciales que la potencien y mejoren su servicio frente a la problemática de la comunidad educativa, es decir, no funciona como una verdadera biblioteca sino como un repositorio de libros para consultar y además son muy pocos textos, se hace también indispensable el tablero electrónico.

Finalmente, se presentará la justificación que permitirá dar conocer los modelos pedagógicos que emplean los profesores hacia sus estudiantes y la explicación del uso de laboratorios virtuales y tableros inteligentes.

“ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA DE INVERSIONES CON FINANCIAMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO, AUDIOVISUALES, MOBILIARIO Y ACCESORIOS, PARA QUE LOS RECURSOS SEAN UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL EN EL PROGRESO DEL SISTEMA DE FORMACIÓN A LOS ESTUDIANTES DEL MUNICIPIO DE FACATATIVA”

DESCRIPCION DEL PROYECTO

Actualmente la población educativa de los 11 colegios de Facatativá no cuenta con equipos de alta tecnología como es, tableros electrónicos, una unidad de información que utilice las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s) ni de los recursos como bibliotecas virtuales donde los estudiantes busquen fuentes bibliográficos para la investigar donde puedan brindar una información variada, actualizada y de buena calidad. Se pretende hacer la creación de una empresa de inversiones con financiamiento de equipos de cómputo, audiovisuales, mobiliario y accesorios, para que los recursos sean una herramienta fundamental en el progreso del sistema de formación a los estudiantes del Municipio de Facatativá.

JUSTIFICACION

En el siguiente trabajo de investigación se busca diseñar una estrategia metodológica en la búsqueda del aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades de pensamiento, que permita en los estudiantes tener un alto nivel

Académico mediante los recursos necesarios y el manejo adecuado de las herramientas donadas por la gobernación de Cundinamarca, grandes medianas y pequeñas empresas, comunidad educativa; para las 11 instituciones que albergan en municipio de Facultativa, para el mejoramiento de las instalaciones como son: la biblioteca, el laboratorio de química y el tablero electrónico y otro materiales didácticos para que los estudiantes descubran y puedan comprender los contenidos programáticos de cada curso y lo puedan relacionarlo con el entorno y encuentre posibles soluciones a los problemas planteados; esto se hace para fortalecer la aprehensión de los conceptos abordados y trabajados en clase.

Con estos recursos se busca que los docentes, no sigan aplicando métodos anticuados, es decir modelo conductista, sino más bien es obtener un aprendizaje significativo donde el estudiante construya su propio pensamiento mediante la investigación autóctona, el papel del docente es preocuparse por los estudiantes, tener en cuenta sus opiniones y mejorar su enseñanza para subir rendimiento académico que desempeña, incentivar al estudiante con estrategias que despierte el interés mediante temas que los motiven a superar esas dificultades académicas por las que atraviesan.

Es necesario proponer nuevos estilos de educación, generar ambientes modernos de aprendizaje en los que los estudiantes tengan en un rol más activo, que las instalaciones cuenten con buena iluminación en las ludotecas, aulas de tecnología, aulas de biotecnología, medios de comunicación, (radio televisión video, prensa) se vean los resultados del proceso y permitan una nueva mirada del educando hacia la química, las ciencias naturales, sociales, humanidades, matemáticas y todas asignaturas.

El propósito de este trabajo de investigación es tener un alto nivel académico a nivel nacional, bajar las tasas de deserción escolar o deseos de no ingreso a la educación, para ello se necesita laboratorios virtuales, de ciencias, equipos audiovisuales, y de cómputos pertinentes, bibliotecas escolares, salones de clase, aulas especializadas, salones múltiples, oficinas de los colegios, laboratorios, cafeterías, comedores escolares, también tableros interactivos, dado que los estudiante, hoy son verdaderos nativos digitales, los tableros se convierten en el centro de atención del aula. Para ellos, los tableros interactivos no son solo algo innovador, sino cautivador, que les permite usar aprender usando varios sentidos, más fácil y rápidamente, y no aburrirse durante las clases. Para los docentes, la familiarización con este nuevo elemento representa en el caso de muchos un gran reto, pero quienes lo asumen aseguran que han conseguido buenos resultados, pues captan más la atención de sus estudiantes, crean contenidos que pueden compartir con colegas de cualquier lugar del mundo, se facilitan sus labores y optimizan el proceso de aprendizaje, estas herramientas están siendo una novedad en las instituciones educativas del país, mejorando los procesos de aprendizaje, porque permiten mayor interacción,

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