PSICOMETRIA

No existe hasta la fecha una bibliografía exhaustiva de la psicometría mexicana. Este déficit es importante, pues sobra decir que cualquier análisis serio sobre la historia de la psicometría en México exige como condición necesaria un conocimiento preciso de las obras publicadas en un periodo determinado. Pocos psicólogos conocen los verdaderos orígenes dela psicometría Mexicana; solo unos cuantos conocen y citan la labor pionera del Dr. Rafael Santamarina y su adaptación del original francés de la prueba BINET-SIMON de inteligencia y de otras pruebas psicológicas.

Aunque ya en la década de los 50 se pueden reconocer algunos trabajos de la psicometría contemporánea en México con la adaptación de las pruebas de Richard meili en escolares realizados

La psicometría es una disciplina que se encarga de la medición en psicología; en México esta ha sido desarrollada han sido los autores principalmente que se han encargado de adaptar las pruebas psicométricas más importantes para la población mexicana:

Rafael Santamarina: fue un médico mexicano de principios de siglo que trabajaba en un hospital mental conocido como Manicomio General de la Castañeda en 1911 y 1912 en la Ciudad de México, en este hospital se inició el uso de pruebas psicométricas. Santamarina posteriormente traducido del original la escala de inteligencia de Binet-Simon francés y lo adaptó a los estudiantes mexicanos.

David Boder Pablo :Él viajó a México y se inscribió en la Escuela de Estudios Superiores de la Universidad Nacional, en el curso de psicología del Dr. Enrique O. Aragón en 1920 y 1921. Más tarde trabajó como ayudante en el laboratorio de psicología experimental del Dr. Aragón, durante este tiempo, trabajó activamente en la traducción y la adaptación a México de varias pruebas mentales. Es importante su adaptación de la escala de inteligencia de Binet-Simon-Terman.

Rogelio Díaz-Guerrero :El proyecto, conducido por Rogelio Díaz-Guerrero, se inició en 1963 y tuvo como objetivos estandarizar pruebas psicológicas para México y latinoamérica y, como problema de fondo, estudiar la organización de la inteligencia y algunos aspectos de la estructura cognitiva de la personalidad (Díaz-Guerrero, 1967a, 1967b). Se utilizó una amplia batería de test: Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC), Técnicas de Manchas de Tinta de Holtzman (HIT). Prueba de Figuras Ocultas de Witkin, Test de Goodenough, Estilo Conceptual de Kagan y Escala de Ansiedad para niños.

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