Paradigma Humanista

El enfoque humanista es uno de los más antiguos que ha logrado trascender a través de diversas épocas y en diversos campos del conocimiento humano. Como se mencionó con anterioridad, las ideas básicas de ésta corriente surgen principalmente con Sócrates, quien indicó que la educación debe abarcar el intelecto, la espiritualidad, el cuerpo, la estética y la educación cívica (Arias, 2013). Así pues ésta idea se expandió hasta Roma donde Cicerón acuña por primera vez el término humanista para aquellas personas que recurrían al dialogo para la exposición razonada de las ideas. Del mismo modo planteaba que un verdadero orador, debía tener una formación en distintas áreas de conocimiento.

En la época del Renacimiento, se retoman las ideas planteadas por el humanismo griego, destacando la razón por encima de las pasiones y considerando al ser humano con cualidades superiores a los animales. Se adopta una percepción más optimista de la vida. Las doctrinas poseen un elevado sentido humanista, toman en cuenta no solo al educando como punto de partida, sino también el ambiente en donde se desenvuelve. Entre los humanistas destacados de este periodo, están Tomás Campanella autor de La ciudad del sol, una obra utópica que establece a la educación como un medio para engrandecer a los hombres. Campanella indica que para el aprendizaje se requiere de la observación y practicas directas (García, 2002).

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