Paradigma de la complejidad en relación con la ley 1090

PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD

Cuando hablamos del paradigma de la complejidad, hacemos referencia a que actualmente ha surgido un nuevo modo de comprender y practicar una ciencia.

(Caro, 2002) Asistimos a la emergencia de una ciencia que no se limita a situaciones simplificadas, idealizada, más nos instala frente a la complejidad del mundo real, una ciencia que permite a la creatividad humana vivenciarse como la expresión singular de un rasgo fundamental común en todos los niveles de la naturaleza. (p.9)

     Lopéz (1998) recalca que, para entender la complejidad, se debe retomar un planteamiento de Kant, donde afirma que toda teoría radical, a su vez debe una teoría de carácter trascendental, es decir, que exista condiciones de la posibilidad de su propio objeto, que sea radicalmente dinámico, y que permita una transformación interna, donde resulte un mecanismo que sea capaz de generar nuevos problemas sobre la base de soluciones parciales.

     A partir de lo anterior, este paradigma tiene como objetivo integrar los diferentes fenómenos que se interrelacionan entre sí. En la vida cotidiana, es una vida en que cada ser humano cumple un rol en la sociedad, partiendo de la simplicidad en la identidad y en la personalidad que está inmersa cada sujeto. El hombre que existe en este planeta es un ser biológico, que vive en una sociedad donde se existe una cultura, por esto, se estudian las diferentes realidades del ser humano (lo biológico y lo cultural).

     Es por esto en que la Psicología como ciencia que estudia la naturaleza humana, estudia la complejidad del hombre, como lo es; estudiar la psique humana, y la sociedad en la que se encuentra el ser humano, para poder responder y comprender la realidad del hombre.

     Es importante resaltar la relación con la ley 1090 del 2006, donde afirma que La Psicología es una ciencia sustentada bajo la investigación, siendo una profesión que estudia los procesos de desarrollo humano como lo son las dimensiones cognoscitivos, emocionales y sociales del ser humano, partiendo desde la perspectiva del paradigma de la complejidad, cuyo finalidad es propiciar el desarrollo del talento y las competencias humanas en los diferentes dominios y contextos sociales, como lo son: la educación, la salud, el trabajo, la justicia, la protección ambiental, el bienestar y la calidad de la vida.

     Finalmente en el rol y en su quehacer como psicólogos, nos corresponde tomar como base este paradigma, partiendo de la necesidad de este, puesto que, trabajamos con personas, con seres humanos, no solamente desde su individualidad, sino también desde lo social, debido a que el comportamiento del hombre, puede ser influenciado desde su relación con el entorno que lo rodea.

Referencias

Caro, A. (2002). El paradigma de la complejidad como salida de la crisis de la posmodernidad. dialnet , 69-83.

Ley N° 1090. El ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el Código Deontológico y Bioético y otras disposiciones., 08 de noviembre de 2008.

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