Paradigmas Psicopedagógicos Proyecto Integrador parte I
Enviado por Mary Cavazos • 29 de Noviembre de 2019 • Tarea • 764 Palabras (4 Páginas) • 803 Visitas
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Docente: María Rangel Monjaras
Nombre del Alumno: María de Jesús Cavazos Carranza
Materia: Paradigmas Psicopedagógicos
Proyecto Integrador parte I
Fecha: 29 de marzo de 2019
PROYECTO INTEGRADOR PARTE I
Colegio Saltillense
Cultura Digital I para alumnos de Séptimo grado (1° de secundaria)
ASIGNATURA | Informática I | HORAS TOTALES | 6 | ||
CICLO | 19-20 | HORAS CON DOCENTE | 3 | HORAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE | 3 |
OBJETIVO | |||||
El estudiante desarrollará las habilidades informáticas necesarias para acceder al examen de certificación correspondiente, así como adquirir habilidades en el manejo de documentos. |
NÚMERO | UNIDAD DE CONTENIDO |
I | Introducción a Word |
II | |
III | |
IV |
UNIDAD DE CONTENIDO | SUBTEMAS | ESTRATEGIAS | EVALUACIÓN | |
ENSEÑANZA | APRENDIZAJE | |||
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Examen de Unidad |
Propone la captura de un documento para aplicar los formatos aprendidos Organiza ejercicios guiados para insertar diferentes objetos en un documento de word Aplica Proyecto de unidad | Dibujar la pantalla de Word identificando y nombrando sus principales elementos Elaboración de un video explicando los comandos básicos para administrar documentos de Word Elaboración del documento propuesto por el docente para aplicar los distintos formatos que se le indica. Envío de practica por correo electrónico Elaboración de documento empleando tablas. Envío del documento por correo electrónico Elaboración de un documento en word donde integre diferentes objetos Elaborar un video tutorial explicando todos los temas de Word vistos durante la unidad. | Diagnostica Lista de cotejo Formativa Rúbrica Formativa Lista de cotejo Formativa Rúbrica Formativa Lista de cotejo Sumativa Rúbrica |
BIBLIOGRAFÍA |
Trianes, M. (2013). Psicología del desarrollo y de la educación. España: Larousse. Lectura del capítulo: Enfoques cognitivos de aprendizaje escolar. Páginas 195-212. Recuperado de: http://site.ebrary.com/lib/vallemexicosp/reader.action?docID=11059224&ppg=9 |
JUSTIFICACIÓN DE LA TEORÍA DE APRENDIZAJE A LA QUE TE ESTÁS APEGANDO ACTUALMENTE |
Según el material analizado durante estas semanas esta planeación tiene como base la teoría del aprendizaje constructivista ya que el alumno va construyendo su propio aprendizaje y relacionando información nueva con conocimientos previos, estableciendo relaciones entre elementos de conocimiento además de que el profesor es solo un orientador que guía al alumno en el aprendizaje. |
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