Paulo Freire

Paulo Freire (1921-1997) impulsó un nuevo tipo de pedagogía. Entendió que el educador debía involucrarse en las problemáticas de su pueblo y crítica el espíritu de la concepción bancaria, Es el año 1960, Freire funda el movimiento de cultura popular en donde amplía su concepto de alfabetización y educación de adultos.

El método es mucho más que juntar silabas, sino de hacer una experiencia en la que ellos articulen esa preocupación y experiencia con esos problemas.

es un proceso de concientización de la gente de una condición en una determinada sociedad. la cual la educación es el acto de depositar, transmitir, transferir valores y conocimientos.

Freire entiende que esto no es solo explicarle a las personas cómo funcionan las clases de la sociedad,

Carta dedicada a las cualidades que todo docente debe tener. Las cualidades de las personas no son innatas. Se van generando con la práctica.

Cualidades:

Humildad para hablar y escuchar.

Amorosidad para los alumnos y para el proceso de enseñar.

Valentía como superación de mis miedos.

Tolerancia para convivir aprender a respetarlas lo diferente.

Decisión ayudada de la evaluación.

Seguridad respaldad por la formación.

Tensión entre la paciencia y la impaciencia: parsimonia verbal; vivir y actuar impacientemente paciente.

Alegría de vivir; ganas de vivir con y sin obstáculos, y querer superarlos.

Una carta que describe las sensaciones del primer día de clase, tanto del docente como el de los alumnos, llenas de miedos, inseguridades...

Es importante mostrar actitud y humildad ante los alumnos. Expresar los sentimientos y superar el miedo conjuntamente. Sentir miedo es un derecho.

Dinámica de clase: “lectura del aula” para registrar los sentimientos, reacciones y comportamiento del alumno y del profesor .

Querer cambiar el mundo, saber querer y aprender a saber querer. Todo esto implica aprender a saber luchar políticamente con tácticas adecuadas y coherentes. Querer, soñar y luchar.

Cuando un alumno imagina una escuela alegre y libre es porque la suya le niega la libertad y la alegría.

Importante conocer la relación cuerpo consciente y mundo. Esto implica una nueva forma de entender lo que es enseñar, lo que es aprender y lo que es conocer.

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