Pichones Memoria

Los resultados de las pruebas de demora de línea base 5-s fueron consistentes con aquellas obtenidas tras las pruebas de demora de una demora cero. A demoras mayores que línea base, hay una preferencia significante a responder a la comparación correcta para pequeño. En adición, a demoras mas cortas que la línea base obtenían una preferencia hacia la elección grande. Por ello ni la preferencia de elección larga ni la corta fueron eliminadas cuando las condiciones de iluminación del ITI se diferenciaban de las del intervalo de demora. Este resultado es particularmente notable en el caso del entrenamiento de la línea base de 5-s, porque todas las aves tenían experiencia considerable con las condiciones de iluminación que prevalecían durante la prueba de demora subsecuente. Los presentes hallazgos son inconsistentes con la hipótesis de fallo/confusión instruccional, pero consistentes con la hipótesis de acortamiento codificado/subjetivo análogo. Si el efecto de elección corta ocurría como resultado de un deterioro en conteos de pulsos tras un intervalo de demora, entonces la adición de una luz en el ITI podría no tener efecto en la preferencia, como se encontró aquí. Probar a demoras más cortas que la línea base también mostró preferencias fuertes a responder al estímulo grande para ambos grupos. Esto es también un resultado predicho por la explicación de acortamiento subjetivo.

Mientras los hallazgos presentes de funciones de retención asimétricas del grupo luz-oscuridad son inconsistentes con aquellas previamente reportadas en otros estudios de memoria de la duración del evento (Dorrance et al., 200; Sherburne et al., 1998; Spetch & Rusak, 1992b). No es como si no se pudieran atribuir al impacto diferencial de la similaridad ITI-demora en memoria temporal como opuesta a la memoria numérica. Kelly y Spetch (2000) entrenaron palomas a igualar muestras de alimento cortas (2s) y largas (8s) a estímulos comparativos rojos y verdes en una demora de 5-s como línea base, y también obtuvieron resultados inconsistentes con la hipótesis de falla/confusión instruccional. Efectos de elección corta ocurrieron en demoras extendidas tanto en iluminaciones iguales o diferentes. Por ello, no parece que dicha inconsistencia con la hipótesis de confusión se aplique a solo discriminaciones numéricas. Es también importante notar que, mientras las aves en el grupo luz oscuridad el presente estudio habían experimentado previamente con una ITI oscura, las aves en el experimento de Kelly y Spetch (2000) eran experimentalmente ingenuas y efectos de elección corta robustos se observaron tanto en el grupo luz-oscuridad y oscuridad-oscuridad. Aún así, incluso cuando el ITI y la demora son funcionalmente diferenciados desde el principio del entrenamiento, preferencias fuertes de respuesta durante las pruebas de demora se obtuvieron. Los resultados del grupo luz oscuridad de Kelly y Spetch (2000) son consistentes con

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