Platica Informal Con El Profesor Cesar Coll Sobre El Curriculo

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Enviado por: yeonava 08 mayo 2012

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Palabras: 2561 | Páginas: 11

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UNIDAD I. LOS PROGRAMAS DE EUCACION PRESCOLAR Y SU METODOLOGIA

TEMA I. PROPUESTAS CURRICULARES PARA LA EDUCACION PRESCOLAR

LA CALIAD EDUCATIVA EN PRESCOLAR, UNA PERSPECTIVA TEORICA Y METODOLOGICA: LOS NIÑOS COMO EL CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO” MARGARITA ARROYO.

Margarita Arroyo. “La calidad educativa en preescolar, una perspectiva teórica y metodológica: los niños como centro del proceso educativo”, en: pensar la calidad de la educación preescolar desde el niño. Una perspectiva general. (Documentos de trabajo de la fundación. Preescolar1). México, Fundación SNTE para la Cultura del Maestro Mexicano, 1994.

A). Los referentes teóricos de los cuales se derivan los principios metodológicos que identifico.

B). Los aspectos identificados que son constantes en dos o más de los programas caracterizados.

PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 1979

Este programa se utilizó en 1979, el cual se caracterizó por ser eminentemente formativo basado en las necesidades madurativas de la población la tecnología educativa fue su base teórica, una compleja trama de ideas, procedimientos y sistemas basadas en el método científico y en el diseño de sistemas de instrucción con una decidida acentuación en los objetivos precisos, centrados en el sujeto que aprende tomó en cuenta las diferencias individuales y oportunidades ambientales elementos básicos en la orientación metodológica incluyendo las 4 áreas de desarrollo: cognoscitiva, afectivo social, sensorio motriz y lenguaje. En aquel entonces la educación significaba conjuntar en un sistema científicamente organizado, los procedimientos que permiten promover la superación del hombre, tanto en el desarrollo y maduración de sus potencialidades como en el aprovechamiento de las experiencias y adquisición de los conocimientos acumulados por la especie a fin de que cada individuo se realice como persona y todos en conjunto lleven al país al logro de los objetivos.

Los objetivos o propósitos en que se expresan son:

Propiciar y en

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cauzar científicamente, la evolución armónica del niño.

Favorecer la

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