Procesos Cognitivos

s importante para desarrollar y trabajar eficientemente nuestra potencilaidad cerebral contar e internalizar un esquema mental, el cual nos permita hacer uso de los procesos cognitivos y así tener una mayor madurez para adquirir conocimientos y por ende evocalos en el momento preciso.

Los procesos de observación,descripción y comparación aunados a la clasificación nos permiten tener las herramientas indispensables para contar con un esquema mental altamente productivo.

La clasificación nos permite entonces después de realizar una observación, una descripción y comparar ubicar objetos situaciones, eventos o hechos en una categoria, clase o grupo y así definir de manera correcta los objetos de observación o que queremos mentalizar.

Autores como Sánchez(2002) y Rios (2004) realizan aportes significativos en cuanto al proceso de la clasificación, refiriendo que sumamente importante diferenciar, comparar, decribir y observar para realizar una buena clasificación, los datos deben ser bien recolectados y analizados.

En cuanto al ejercicio propouesto en la guia, los estudiantes de mi sección pueden ser clasificados siguiendo los siguientes criterios: Sexo-Edad-Grado Universitariio-Mención del titulo y otros.

A continuación señalo algunas referencias sobre la clasificación que revisten de importancia en la comprensión de este proceso cognitivo:

Propiedades de la clasificación:

1. Cada elemento del conjunto que se clasifica debe pertenecer a una u otra clase.

2. Las clases no se superponen, son mutuamente excluyentes.

3. Cada elemento del conjunto debe ubicarse en alguna de las clases.

¿Qué se hace para clasificar?

1. Definir el propósito de la clasificación.

2. Establecer las variables.

3. Fijar la atención en las características relacionadas con las variables. (Observación)

4. Identificar las características esenciales. (Comparación - Relación)

5. Identificar la clase a la que pertenecen.

6. Formular la clasificación.

7. Darse cuenta del proceso de clasificar.

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