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Procesos Psicológicos Cognitivos


Enviado por   •  12 de Diciembre de 2022  •  Documentos de Investigación  •  676 Palabras (3 Páginas)  •  135 Visitas

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

[pic 1]ASIGNATURA

Psicología Educativa

Tema

Procesos Psicológicos Cognitivos:

Enseñanza - Aprendizaje

DOCENTE

Ab. Ingrid Muñoz Feraud MSc.

NOMBRE

Baque Martinez Cesar Luis

Cajape Palma Gipsy Aily

Cruzatty Razuri Dianne Denisse

Pico Gonzalez Danny Aroom

PARALELO

FIMA-NO-2-7

Introducción

Este trabajo se encuentra realizado por los estudiantes de la universidad de guayaquil, de la carrera de pedagogía de las matemáticas y de la física, con la finalidad de aprender y analizar el aprendizaje cognitivo de los niños o adolescentes dentro del aula de clases, llevando a cabo una serie de actividades para medir el conocimiento del educando, con el aporte de cada integrante pudimos apreciar que mucho de los educados tienen distintas formas de aprendizaje, interviniendo los factores como la atención, disposición, y creatividad de cada alumno.


Objetivo general

Analizar la comprensión del aprendizaje es una combinación de varios procesos psicológicos, considerando diferentes estilos de personalidad de cada alumno.

Objetivos específicos

  • Realizar perspectiva teórica y metodológica
  • Dar Importancia del papel de aprendizaje y asociación con el mecanismo básico
  • Desarrollar fenómenos conductuales y cognitivos

Desarrollo

Al iniciar con este proyecto, organizamos el tema, la realización y la aplicación. Para desarrollar lo siguiente cada uno de los estudiantes aporto ideas y de esta tenía que aplicarlas en el proceso de enseñanza. La compañera Cajape, se encargó de la repartición del material didáctico y fue la encargada de encontrar dicha institución para ejecutar dicha actividad. El compañero Baque se ofreció a editar el video de nuestra presentación, el compañero Pico aporto con la realización del informe, la compañera Cruzatty quien tiene experiencia trabajando en el ámbito de educación infantil, nos compartió su experiencia dentro de este campo para poder así tener una mejor comprensión y asociación dentro del grupo la cual fue de gran ayuda al momento de realizar dicha actividad. Cada integrante aporto ideas esenciales para que este proyecto se realizara de la mejor manera posible.

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