Pruebas Psicologicas

Actividades de la unidad I

1. Investiga en internet y con apoyo del libro de texto. Acerca de las pruebas y evaluación psicológica, tomando en cuenta los siguientes aspectos.

a. Conceptualizaciones de prueba y evaluación.

Prueba psicológica es el proceso para medir variables relacionadas con la psique mediante instrumentos o procedimientos diseñados para obtener rasgos de comportamientos definidos como conductas.

Evaluación psicológica es la recolección e integración de datos relacionados con la psique individual, cuyo propósito es hacer una evaluación psicológica, mediante el uso de diversas herramientas.

b. Naturaleza de las pruebas.

El termino prueba se utilizaba para denotar todo, desde la aplicación de una prueba hasta la interpretación de la puntuación. Sin embargo, en la segunda guerra mundial, inicia el surgimiento de una distinción semántica entre pruebas y un término mas exclusivo, evaluación.

c. Relación entre prueba y evaluación.

Que ambos son para obtener datos sobre la psique de las personas.

d. Tipos de pruebas.

1.- Test individuales.- Estos test tiene la ventaja de darle al psicólogo la posibilidad de observar de cerca al sujeto y a veces estas pruebas son más sensibles para evaluar las características especiales y se utilizan cuando la motivación del sujeto es dudosa.

Sin embargo, son más costosos, porque requieren a veces de mayor tiempo para recolectar datos en una gran cantidad de sujetos y de un administrador altamente entrenado.

2.- Test de grupos.- Se usan para recolectar rápidamente datos de una gran cantidad de personas, se aplican a un número alto de personas al mismo tiempo y en forma rápida, tienen la ventaja de permitir que gran cantidad de datos se recojan en forma rápida, son menos costosos y generalmente no requieren tanta habilidad para ser administrados.

Estos test funcionan bien, pero es difícil darse cuenta exacta del esfuerzo o motivación de cada sujeto. Estas pruebas se usan preferentemente en el área laboral.

3.-Test de velocidad.- Estos test tienen un tiempo limitado como una variable significativa. Se espera que los sujetos hagan lo mejor posible en una cantidad de tiempo limitada.

4.- Test de poder.- Ellos no tienen tiempo limitado, se les pide a los sujetos que hagan el mejor desempeño posible, sin preocuparse en absoluto del tiempo que se gasta. La calificación se basa en la capacidad para responder correctamente las preguntas, independiente del tiempo.

5.- Test de papel y lápiz.- existe una alta variedad de ellos. El sujeto recibe simplemente una prueba de papel o un folleto impreso que contiene las preguntas y marca sus respuestas de alguna manera escrita en la hoja de respuestas que se le proporciona.

6.- Test de desempeño.- En ellos las personas a ser

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