Pruebas psicopedagogics

4. LAS PRUEBAS PSICOLÓGICAS Y SU APLICACIÓN EN LA ESCUELA

Una evaluación, un examen o un experimento que se lleva a cabo con la intención de comprobar algo. Tienen la finalidad de evaluar la salud mental de un individuo.

La validez es la capacidad que tiene todo instrumento para medir. Puede utilizarse un instrumento de excelente construcción, pero si no se le da el uso para el cual fue destinado, no tiene validez. 

Clases de Validez:

Validez Empírica: Puede medirse por métodos estadísticos.

• La validez concurrente se refiere al grado de correlación que tiene una prueba con algún criterio de validación.
• La validez de predicción sirve para determinar hasta qué punto una prueba puede predecir desempeños futuros.

Validez de Contenido: Prueba que el profesor elabora para medir el rendimiento en una materia determinada. Tiene validez de contenido, si las preguntas que hace el profesor en el examen son una muestra representativa de los contenidos expuestos durante el semestre. 

Validez de Constructo: Pruebas psicológicas que se utilizan, cuando se miden cualidades o variables intangibles como motivación, intereses, actitudes. 

La Confiabilidad en relación a las pruebas, será confiable, aquella que en aplicaciones sucesivas da resultados equivalentes, estables y consistentes.  Puede medir estadísticamente, con diversas técnicas, entre ellas, los coeficientes de correlación.

Clases de Confiabilidad: Estabilidad, Equivalencia, Consistencia Interna y Homogeneidad.

• La Estabilidad se refiere a aquella prueba que en aplicaciones sucesivas da resultados semejantes
• La Equivalencia se aplica cuando se hacen diferentes pruebas para evaluar el mismo contenido o el mismo aspecto.
• Consistencia Interna, es la cualidad de construcción que tiene una prueba en la cual todos sus elementos (preguntas) están elaboradas en forma congruente
• La Homogeneidad, se refiere a la contribución de cada una de las preguntas a la confiabilidad de la prueba, dependiendo de la probabilidad de que sean contestadas o no.

CONOCIMIENTO DE DISTINTOS TIPOS DE TEST

El test es una  prueba de confrontación, para evaluar el grado de inteligencia, la capacidad de atención u otras aptitudes o conductas que se quieran evaluar o medir, depende de la razón por la que se está empleando el test.

Los test en el contexto escolar se utilizan para madurez escolar, vocacional, etc.

Algunos test son:

• Personalidad
• Actitudes
• Aptitudes
• Intereses
• Lenguaje
• No ideomáticas
• Velocidad
• Poder
• Logros

SEGUN EL METODO QUE UTILIZAN

• Directos
• Proyectivos.

SEGUN LA EDAD DE APLICACIÓN

• Infantiles
• Adolescentes
• Adultos
• Personas de la tercera edad

 SEGUN LA FORMA DE APLICACIÓN

• Individuales
• Colectivos o grupales

SEGUN EL MATERIAL QUE SE UTILIZA

• Verbales
• Papel y lápiz
• Ejecución (Cubos, Ensamblaje).

CONDICIONES NECESARIAS PARA EL BUEN USO DE LOS TEST

En la aplicación de las pruebas psicológicas es necesario tener en cuenta:

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