Psicologia

FENOMENOS PSICOLOGICOS DEL APRENDIZAJE

Los fenómenos psicológicos del aprendizaje corresponden con la línea natural de desarrollo, la memoria y la atención que se caracterizan por ser específicamente humanos se desarrollan en los niños a partir de la incorporación de la cultura. Desde este punto de vista, de las interacciones sociales y diferentes experiencias culturales, pueden producir diversos procesos de desarrollo.

La sensación se representa en experiencias cualitativas inmediatas y directas de los objetos , tales como dureza, color, etc., las cuales son causadas por estímulos físicos.

*La Percepción: Es el Proceso cognitivo de la conciencia en el reconocimiento, interpretación y significación. Obtenidas a través de las sensaciones del ambiente físico y social. La percepción supone un doble proceso externo−interno. Depende de estímulos externos y de las características personales (motivaciones, expectativas, ).2−La percepción es un proceso de selección. Seleccionamos los estímulos, a esta selección se le llama atención.

*La atención: Es el proceso selectivo de información necesaria , la consolidación de los programas de acción legibles y el mantenimiento de un centro permanente sobre el curso de los mismos.

*La Memoria: Es el reflejo de lo que existió en el pasado . Este reflejo esta basado en la formación de conexiones temporales suficientemente firmes( fijación n la memoria)y en su actualización o funcionamiento en el futuro (reproducción y recuerdo). procesos básicos de la memoria:

Codificación:

Almacenamiento:

Recuperación:

La memoria se divide en 3 grandes tipos:

Memoria sensorial

Memoria de trabajo

Memoria a largo plazo

Aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades , destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio así como la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.

Podemos definir el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia.

*Lenguaje: El lenguaje debe entenderse como un sistema de códigos que permite designar el entorno, los objetos del mundo, sus acciones, cualidades y relaciones

*Pensamiento

El pensamiento humano, mediante el lenguaje, es una especial forma productiva de actividad: permite ordenar, analizar y sintetizar la información, y relacionar los hechos perceptibles con determinadas categorías, así como rebasar los marcos de la información directamente recibida, hacer deducciones sobre la base de los hechos percibidos y llegar a conclusiones sin disponer de hechos directos .

Los procesos psicológicos son una parte fundamental para el desarrollo humano , de tal manera que todos los antes mencionados

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