Psicologia

TEMA 1- PSICOLOGIA EVOLUTIVA:

1. EL CONCEPTO DE DESARROLLO: Definición de Cesar Coll: Habla de desarrollo. Es el cambio de comportamiento de un sujeto que le sucede con el paso del tiempo.

C = f ( T )

Su finalidad es el estudio de los cambios de comportamiento:

• Cambios fisicos/ motores.

• Cambios cognitivos ( lenguaje , atención , razonamiento ... )

• desarrollo socioemocional. Life-Spen: Los cambios que estudian son: Cambios inferidos—no son observables ( inteligencia... ) Cambios perceptibles

• Observacion cualitativa: Se basa en cualificar cualquier tipo de cosa.

• Observacion cuantitativa: Se basa en el desarrollo del comportamiento solo. La psico. Evolutiva mantiene una relacion funcional con el tiempo transcurrido, cualquiera que sea su forma y dirección. La edad cronológica en el sujeto a estudiar nos sirve para dar significado y orden de las causas, es un indicador global de factores y no una causa que produce los cambios en los sujetos.

Herencia ( maduracion ) --- Medio ambiente ( aprendizaje )

2. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO:

Universalidad vs particularismo:

Universalidad: los cambios evolutivos siguen básicamente un mismo curso comun a todos los miembros de la especie.

Particularidad: los cambios siguen cursos distintos en función de las distintas personas en los que tiene lugar, por tanto, cambios particulares.

Existen dos enfoques dentro de la psico. Evolutiva:

- nomotetico: lo universal esta por encima de lo particular.( teorias piagetianas y psicoanalistas )

- ideografico: lo particular por encima de lo universal.(teorias realistas y contextualistas evolutivas )

La polemica de universal o particular nos conduce a la cuestion de las diferencias individuales.

2) Continuidad vs Discontinuidad: continuidad: los cambios que se producen son cuantitativos y su descripción del mismo se realiza en forma de etapas o etapas evolutivas.

Discontinuidad: los cambios son cualitativos y realiza su descripción del mismo en terminos de estadios.

3) Cualitativismo vs cuantitativismo: cualitativismo: conforme se evoluciona,el sujeto se va distinguiendo de los demas sujetos. ( Piaget )

cuantitativismo: la naturaleza de las cosas no cambia.

4) Reversibilidad vs irreversibilidad: reversibilidad: el desarrollo humano es su inestabilidad y por tanto su predictibilidad a largo plazo no resulta en principio factible. Irreversibilidad: existe una estabilidad en el desarrollo y por tanto es predecible.(psicoanálisis) 5) Si el desarrollo tiene o no un punto final: finalista: se puede aprender mas a medida que evolucionas pero es imposible mejorar el pensamiento. No finalista: (conductismo) toda la vida estas aprendiendo.

3. CAUSAS DEL DESARROLLO: Herencia = innato = nativista = genetica Maduracion = conductas que dependen del comportamiento

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