Psicologia

Cognositivismo

Humanismo

Conductismo

Surge en la epoca de los 60s y estudia el proceso de aprendizaje desde la logica de los procesos de información.

Sustentada en la teoria del conocimiento

Orientada a la comprension de las cosas basandose en la percepcion de los objetos y de las relaciones e interacciones entre ellos

Alternativa al psicoanalisis y al conductismo.

70s y 80s, Maslow y Rogers

Considera al ser humano como un ser global que debe ser considerado como un todo en que convergen sentimientos, pensamientos, conductas y acciones.

Conductas del ser humano son tradicionales y tienen sentido desde la perspectiva material como personal de dignidad y libertad

Fundadores John Watson, Skinner y Pavlov

Filosofia de la ciencia de l conducta

Form tradicional de la enseñanza en matematicas y logica

Hombre es un ser autonomo que tiene la capacidad de tomar sus propias desiciones

Aprendizaje definido como la adquisicion de nuevas conductas o comportamientos

Insuficiente para la enseñanza de las humanidades y la historia

La experiencia interior de ser humano es vivenciada como personal y con un significado que es producido por la misma persona

Respuesta a la deshumanizacion de la sociedad americana.

2tipos de Condicionamiento

Operante:Proceso de aprendizaje mediante el cual una accion en particular es seguida por algo deseable o no deseable

Clasico: Proceso de aprendizaje por el cual se asocia un estimulo que acarrea un significado con un estimulo neutro que no tenia ningun significado antes.

Analisis de los aspetos psicologicos a los procesos que conducen al conocimiento de la realidad objetiva y natural

Capacidades y potencialidades humanas para alcanzar la autorrealizacion

Leyes especificas del aprendizaje que se aplican al condicionamiento (E-R)

Capacidad que tiene un se humano de construir su propio conocimiento no respondiendo mecanicamente mas bien respondiendo a sus experiencias previas y se capacita para construir sobre el conocimiento ya obtenido

Considera :

Experiencia humana, creatividad ,libertad , desicion humana, intenciones.

Postula que el hombre tiene capacidad de eleccion

La suma del hombre sobrepasa todas sus partes

Condicionar al sujeto para que suprima condutas no deseadas ,se desarrolla la memoria , la relacion educando educador es sumamente pobre.

El hombre es intencional y construye su identidad

El hombre es consciente de si mismo

Influencia FENOMENOLOGIA -EXISTENCIALISMO

Prescinde de los procesos cognoscitivos

...