Psicologia

Psicología como ciencia auxiliar de la educación.

La psicología se enmarca en distintas áreas de la ciencia. No es posible lograr consenso para encasillarla entre las ciencias naturales, las ciencias sociales, o las humanas. La disciplina abarca todos los aspectos complejos del funcionamiento psíquico humano. Las distintas escuelas, teorías y sistemas psicológicos han esforzados sus esfuerzos en diversas áreas, existiendo desde los enfoques que se centra en la exclusivamente en la conducta observable (conductismo), pasando por los que se ocupan de los procesos internos tales como el pensamiento, el razonamiento, la memoria entre otros;(como el cognitivismo) o las orientaciones que ponen el acento en las relaciones humanas y en la comunicación basándose en la teoría de sistemas, hasta el sistema psicológicos que focalizan en los procesos inconsciente (como el psicoanálisis o la psicología analítica.

El alcance de las teorías abarca áreas o campos que van desde el estudio del desarrollo infantil de la psicología evolutiva hasta como los seres humanos sienten, perciben o piensan; como aprenden a adaptarse al medio que les rodea o resuelven conflictos;

La psicología introduce al estudiante en el conocimiento de la psicología como ciencia que permite conocer al objeto y sujeto de la acción docente, el niño. En ellas se revisan las teorías más importantes en la comprensión del desarrollo del, niño, destacados sus aportes vigentes, y se desarrollan destrezas de observación y registro en las distintas áreas y etapas del desarrollo infantil. Analiza los principios básicos del aprendizaje; se revisan sus conceptos, aplicaciones y hallazgos más relevantes. Se revisan también, los enfoques instruccionales mas importantes.

La psicología aplicada a la educación se presenta como un aporte al análisis y solución a los planteamientos que surge en la enseñanza-aprendizaje de los niños de los niveles de educación Preescolar y de básica, como también en las relaciones interpersonales y en la comunicación docente y demás miembros de la comunidad educativa.

Desde una perspectiva científica, la comprensión de la psicología como una herramienta activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje; analiza los aspectos esenciales del desarrollo humano.

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