Psicologia

Influencia del medio venezolano en el desarrollo evolutivo del niño y del adolescente.

El niño y el adolescente venezolano es objeto de las múltiples agresiones del medio. Debido a los cambios violentos que ha sufrido nuestra sociedad, la alimentación, la vivienda y la cultura son variables difíciles de controlar y constantemente modificadas.

Facto Biológico: Representa el elemento de mayor relevancia en la jerarquía. Una adecuada alimentación garantiza la formación de una estructura física adecuada que permita edificar la salud y desarrollo mental, todo esto relacionado profundamente con los actores ambientales. La mala alimentación junto a otras desigualdades en el ambienten se acentúan cada día más sobre la población, incidiendo sobre la nutrición de tal forma que podría originar situaciones de inadaptabilidad que se reflejan en el deterioro biológico de las generaciones futuras.

Factor Psicosocial: Un estudio realizado en nuestro país por FUNDACREDESA señala la existencia de una situación de sub-alimentación crónica de infecciones repetidas promovidas por viviendas de mala calidad y por la carencia de estímulos psicosociales. El entorno familiar y ambiental marca una influencia vital sobre el hecho biológico existiendo diferencias en el crecimiento integral del niño según pertenezcan a uno u otro nivel social.

Interacción individuo-ambiente

El ambiente social en que se vive es determinante para el mejor desarrollo del individuo. Cuando se nace no existe problema en el desarrollo del niño, ya que la interacción es total con los padres y la enseñanza que se brinda al pequeño en el ambiente familiar es similar, tanto para aquel de familia de escasos recursos como para uno de familia con recursos medios o para otro con familia de recursos prósperos. Se le enseña a comer, hablar, caminar, asearse entre otros.

En el momento que el individuo entra en contacto con el ambiente donde vive es cuando empieza el aprendizaje de las costumbres sociales, el tipo de lenguaje del sector donde vive, las costumbres de los demás individuos: manera de vestir, comunicarse, lugares de reunión y compañerismo.

Cuando el sujeto no interactúa con el contexto en el que vive y mantiene interacción con otro ambiente diferente, aprenderá las costumbres del ambiente social donde permanezca la mayor parte de su tiempo. Se ha visto con frecuencia en colonias de pocos recursos que existen familias las cuales hacen lo posible por superar su nivel social y económico hasta lograrlo, buscando, por experiencia propia, evitar la relación de sus hijos con los individuos del ambiente en que viven. Muchas de las veces, al no poder cambiar de residencia estas personas si buscan cambiar su situación personal, al concurrir a otro tipo de lugar mejor que el de donde viven; y lo hacen buscando la compañía de familias

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