Psicologia

1. ¿Cómo definiría la educación democrática? ¿Cómo se diferencia de la Educación "Tradicional"? Use sus propias palabras y argumente su respuesta.

2. ¿Cómo influyen los problemas psicoorgánicos y psicosociales en el "niño difícil"? ¿Son ellos determinantes en los problemas de conducta en un niño? Explique su respuesta.

3. Elabore un cuadro en el que resume la secuencia en que se presenta un objetivo erróneo y la forma en que tal secuencia se aplica a cada uno de ellos.

4. Cuáles son las reglas básicas de la "Educación Democrática" explique con sus palabras cada una de ellas.

5. ¿Está de acuerdo con la educación democrática? Si no lo está, explique su respuesta. Si está de acuerdo con sus principios, ¿cuál sería su aporte "concreto" para promoverla en Guatemala?

1. ¿Cómo definiría la educación democrática? ¿Cómo se diferencia de la Educación “Tradicional”? Use sus propias palabras y argumente su respuesta.

La educación democrática, es una forma de educar a las personas tanto niños como adultos a ser personas independientes, es una forma correcta de enseñar a hacer el bien sin necesidad de premiar o castigar, es una forma de aprender dentro de un ambiente agradable, aprendiendo a hacer las cosas correctas sin necesidad de presiones ni rechazos como lo hace la educación tradicional, en donde somos acusados constantemente si se hace algo malo, o por el contrario a llevarnos a una rivalidad o a luchar con tal de recibir un premio, logrando una autoestima baja cuando no se nos premia.

2. ¿Cómo influyen los problemas psicoorgánicos y psicosociales en el “niño difícil”? ¿Son ellos determinantes en los problemas de conducta en un niño? Explique su respuesta.

Los problemas psicosociales son los que afectan la conducta del niño, y los problemas psicoorgánicos son los que afectan con el aprendizaje del niño. Ambos influyen en la conducta del niño difícil, ya que afectan su conducta por medio de los problemas psicosociales ya que por la forma errónea en que se educan el niño crece con esa manera mala de aprendizaje. Ambos contribuyen al sentimiento de inferioridad del niño, como en su conducta y acciones.

3. Elabore un cuadro en el que resume la secuencia en que se presenta un objetivo erróneo y la forma en que tal secuencia se aplica a cada uno de ellos.

4. Cuáles son las reglas básicas de la “Educación Democrática” explique con sus palabras cada una de ellas.

5. ¿Está de acuerdo con la educación democrática? Si no lo está, explique su respuesta. Si está de acuerdo con sus principios, ¿cuál sería su aporte “concreto” para promoverla en Guatemala?

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