Psicologia
Enviado por smtamayomo • 8 de Noviembre de 2012 • 324 Palabras (2 Páginas) • 307 Visitas
¿CÓMO HACER ...
MAPAS DE IDEAS?
¿Cómo se hacen los Mapas de Ideas?
Primero rechace la idea de un esquema, o de párrafos con oraciones. Luego, piense en términos de palabras clave o símbolos que representan ideas y palabras.
Usted necesitará:
Un lápiz (¡tendrá que borrar!) y una hoja grande de papel en blanco.
Marcadores de diferentes colores
Tijeras, cinta adhesiva
Escriba la palabra o frase breve o símbolo más importante, en el centro Reflexione sobre la misma; rodéela con un círculo.
Ubique otras palabras importantes fuera del circulo Dibuje círculos sobrepuestos para conectar ítem, o use flechas para conectarlos (piense en los ‘links’ de las páginas de un sitio web).
Deje espacio en blanco para desarrollar su mapa debido a posteriores desarrollos, explicaciones o interacciones entre ítem
Trabaje en forma rápida sin detenerse a analizar su trabajo
Revise y corrija esta primera fase
Piense en la relación de ítem externos hacia ítem del centro, reemplace borre,acorte las palabras para esas ideas clave. Reubique los ítem importantes más cerca uno de otro para su mejor organización. Si es posible, use color para organizar la información Una conceptos a palabras para clarificar la relación.
Continué trabajando por el exterior Libremente y en forma rápida agregue otras palabras e ideas clave (¡siempre puede borrar!) Piense fantástico: combine conceptos para expandir su mapa; rompa los límites. Desarrolle en las direcciones que el tema lo lleva - no se limite por cómo está saliendo el mapa A medida que expande el mapa, éste tenderá a volverse más específico o detallado
Haga el mapa a un lado Mas tarde, continué desarrollando y revisando Deténgase y piense acerca de las relaciones que está desarrollando Expanda su mapa en el tiempo (¡hasta el momento de un examen, si es necesario!)
El Mapa de Ideas es su documento personal de aprendizaje combina lo que usted conocía con lo que está aprendiendo y lo que puede necesitar para completar su aprendizaje. Este es un ejemplo gráfico del resultado que se espera al finalizar este proceso creativo:
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