Psicologia
Enviado por roober • 21 de Abril de 2013 • 361 Palabras (2 Páginas) • 334 Visitas
De manera muy general, aprender a aprender significa estar conscientes de nuestras habilidades para captar, organizar y procesar la información. Está fundamentada en el constructivismo (desde el punto de vista Filosófico y Psicológico) como lo hemos venido observando en clase que partimos de la base fundamental que es la Familia. Se apoya en los fundamentos del aprendizaje significativo, social y colaborativo, implica ser responsables de nuestro proceso de aprendizaje, autonomía de gestión y regulación de los aprendizajes (Auto aprendizaje).
Proponemos desarrollar que los estudiantes tengan esa creatividad, el pensamiento crítico y autocrítico que para mí es lo más importante ya que en nuestro país carecemos de este ultimo concepto. Para su implementación, se requieren estrategias cognitivas y meta-cognitivas, tales como análisis crítico de los materiales de estudio; selección, análisis y aplicación de la información y del conocimiento para tener esas herramientas y explotarlas al 100%.
La importancia de esta fase es que el alumno tome conciencia de su proceso meta cognitivo, re-estructurar sus conocimientos para construir nuevos.
Poniendo como ejemplo: Los profesores del área de la salud, para acercarse al conocimiento, requieren de documentos teóricos que orienten su práctica, se sugiere la lecto-escritura como medios para aprender a aprender: comprensión lectora y producción textual.
La importancia de esta fase es acercar al alumno a la lectura reflexiva, la manera en organizar las ideas y plasmarlas en un escrito diferente al original lo que conlleva a una nueva etapa de reflexión.
La construcción de textos y el desarrollo de pensamiento crítico ayuda Analizar los procesos de lectura y de escritura desde una perspectiva dinámica: Conocimientos previos, información adquirida a través de la lectura, nuestra experiencia y nuestra cultura. De esta manera nosotros podremos plasmar nuestras propias ideas, sustentarlas y construir conocimiento.
El propósito de este periodo es el razonamiento discursivo, inferencia, argumentación, refutación y la relación con la comprensión lectora y producción textual. Aquí algunos puntos relevantes a realizar…
• Perfeccionar nuestra forma de actuar
• Desarrollo de nuevas habilidades
• Vencer la ignorancia
• Entender de manera descriptiva lo que estas llevando a cabo
• Comprender y razonar nuevas situaciones
• Descubrir nuevos conocimientos para llegar a algo deseado
• Desarrollar nuevas habilidades
• Experimentar nuevas habilidades las cuales no eran conocidas antes
• Recibir conocimientos
• Asimilar conocimientos
• Es un cambio de actitud
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