Psicologia

EL PROBLEMA.

El problema es el punto de partida de la investigación, aparece a raíz de una dificultad, se origina a partir de una necesidad, en la cual aparecen dificultades sin resolver. Podemos considerar el problema como un instrumento de información nueva.

El problema consta de dos partes:

1.-Título del problema: es la presentación racional de lo que se va a investigar, debe presentar una idea clara y precisa. Si el título es muy largo conviene reducirlo a pocas palabras y clarificarlo con un subtítulo.

Tres maneras para la formulación de un título:

 Síntesis: cuando condensa la idea central de la investigación.

 Asociación: cuando se relaciona con otra idea o ideas en torno a la investigación.

 Antítesis: cuando se presenta todo lo contrario de lo que se va a tratar en la inv.

2.- Planteamiento del problema: va a establecer la dirección del estudio para lograr ciertos objetivos, de manera que los datos pertinentes se recolectan teniendo en mente esos objetivos a fin de darles el significado que les corresponde.

Conviene hacer distinción entre:

 Problemas.

 Problemas de investigación.

 Problemas de la investigación.

 Problemas del investigador.

 Problemas a investigar.

Tres aspectos que deben tomarse en cuenta desde el principio:

1. Descripción del problema: la descripción presenta todo aquello puntos que unen circunstancia-problema en relación con la investigación. Cuando el investigador presenta los antecedentes del estudio, las teorías en las que se basó y los supuestos básicos en los que se apoya el enunciado del problema. Incluye todos los hechos, relaciones y explicaciones que sean importantes para la investigación.

Los problemas pueden identificarse de varias formas, siendo las más comunes:

Intuición: nos hace ver posibles conexiones o relaciones de aspectos aparentemente no relacionados.

Deducción: se presenta cuando observamos que la situación se dificulta.

Se suele decir que un problema bien planteado, es un problema resuelto.

2. Elementos del problema: son elementos aquellas características de la situación problemática imprescindibles para el enunciado problema. Para que la lista obtenida del problema adquiera verdadero significado, el investigador procurará hallar las relaciones que existen entre los hechos, por una parte, y entre las explicaciones por la otra, y tratara de relacionar aquellos con éstas.

3. Formulación del problema: consiste en la estructuración de toda investigación en su conjunto, de tal modo que cada una de sus piezas resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo lógico de investigación. El problema se formula en base a las necesidades descritas y su relación

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