Psicología Evolutiva I y Psicología de la Educación I

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Facultad de Filosofía y Letras, SUAyED.

Licenciatura en Pedagogía

Materia:

Psicología Evolutiva I y

Psicología de la Educación I

Unidad:

1

Actividad:

Actividad de aprendizaje 2

“La capacidad de aprendizaje”

Alumna:

Lorena Aguirre Ortíz

Grupo:

9194

Capacidad de aprendizaje.

1.-  ¿Cuál es la característica, según la autora, más importante que nos diferencia de los animales?

 La capacidad de imaginar es la característica más importante que nos diferencia de los animales, ya que primero imaginamos y después le damos vida a través de cualquier tipo de expresión; ya sea verbal, artística, etc. Así es como  creamos nuestra realidad aunque limitada porque nuestra visión del mundo solo es lo que nosotros creemos que es; y siempre está  influenciada y condicionada  por el medio en el que nos desenvolvemos y por lo que nuestros antepasados dejaron establecido (historia y cultura).

2. Explica por qué Monserrat Moreno considera el conocimiento humano como un proceso social.

Se considera un  proceso social debido a que cuando nacemos no tenemos nada aprendido la sociedad nos va enseñando y de ella vamos aprendiendo lenguaje, conductas, conocimientos científicos e intelectuales, etc. Por ejemplo, el lenguaje cuando nacemos lloramos si tenemos hambre, frio, sueño, dolor; con el paso del tiempo aprendemos a comunicarnos con el habla pero este lo aprendemos de la gente que nos rodea ya ahora si tengo hambre no lloro solo pido de comer, y claro esta si vivo rodeada de gente que habla en idioma español lo haré en el mismo idioma (español).

Comentario personal

Creo que es cierto, la capacidad de imaginar nos hace diferentes de los animales, porque es por medio de ella que podemos crear o inventar los medios para tener una buena calidad de vida, no es que seamos la especie dominante pero nos ayuda a solucionar los conflictos a los que nos enfrentamos nos da las ideas posibles soluciones a las consignas, claro está nuestros antepasados dejaron asentadas las bases, sin embargo, gracias a esta somos capaces de reinventarnos constantemente y seguir adquiriendo nuevos aprendizajes.

Bibliografía

MORENO, MONTSERRAT, “Introducción”. En: Cómo se enseña a ser niña: el sexismo en la escuela, 2da. Ed. Barcelona, ICARIA, 1993, pp. 6-26  

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