Psicología de la Personalidad

LA PERSONALIDAD

Francisco Herrera Clavero

Universidad de Granada

1. INTRODUCCIÓN

La Psicología de la Personalidad es una disciplina científica relativamente reciente, aun-que los estudios sobre la Personalidad son más remotos. A lo largo de los años, ha logrado un pres¬¬tigio basado en la existencia de un elevado número de investigadores dedicados a ella, en un con¬siderable volumen de publicaciones periódicas encargadas de la divulgación de los descu¬bri-mien¬tos, y una gran variedad y amplitud de estudios sobre la temática que le es propia. Como con¬se¬¬cuencia de un largo y, a veces, azaroso proceso, su estatus de Psicología minor, dentro de las Ciencias Psicológicas y del Saber, ha dado paso a un primerísimo plano de actualidad, llegan-do a ser considerada prioritaria.

Con el transcurrir del tiempo, la Psicología de la Personalidad ha pasado de ser un con¬jun-to de estudios introspectivos con escaso apoyo científico, ha consolidarse como disci¬pli¬na cien¬-tífica a través de la aplicación rigurosa del Método Científico. Con ello, se va ha¬cien¬do reali¬dad la pretensión leibniana de que el ser es el hacerse del ser. Esto, no obstante, no supone la exclu-sión de otros estudios relativos al hombre en su conjunto.

Los orígenes y la evolución sufrida por el concepto y el enfoque de la Per¬so¬nalidad y, por consi¬guien¬te, de la Psico¬logía de la Personalidad, podría quedar resumida de la siguiente forma:

a) Conocimiento vulgar:

 Prosopón (careta, máscara): Griegos (Hipócrates y, posteriormente, Gale-no: Humores).

 Persum: Etruscos (Romano primitivo).

 Perisoma y Personare: Romanos (Cicerón, etc.).

Aunque, Cicerón la entendía como:

 Apariencia ante los demás.

 Papel en la vida.

 Características personales que nos distinguen.

 Dignidad social (rey, alcalde, empresario, obrero, etc.).

No quedando muy clara la distinción entre:

TEMPERAMENTO - PERSONALIDAD - CARÁCTER

(Biología) (Interior) (Exterior)

b) Conocimiento científico:

1. Enfoque basado en los rasgos:

Rasgo: Cualquier aspecto estable del comportamiento del individuo que lo dife¬ren-cia de los demás (Guilford, 1975): somáticos, afectivos (motivacionales), cognitivos (ap¬ti¬tu¬di-nales), socio_relacionales (actitudinales).

(Respuesta específica - Hábito - Rasgo - Tipo)

-Eysenck, Cattell, Allport, etc.-

2. Enfoque psicodinámico:

Concibe la personalidad no como suma de rasgos, sino de proceso dinámico cuyo núcleo se desarrolla en la niñez (Freud, etc.).

2. DEFINICIONES SOBRE LA PERSONALIDAD

1ª. CATTELL (1963): “Aquello que nos permite pronosticar lo que una perso¬na ha¬rá en una situación determinada”.

2ª. ALLPORT (1971): “Organización dinámica interna del individuo de aque¬llos sis¬temas psicofísicos que determinan sus ajustes peculiares (únicos) a su medio”.

3ª. HERRERA y RAMÍREZ (1992): “Combinación de factores o rasgos biológi-cos, físicos, psíquicos y sociales que hacen a cada hombre único e irrepetible y que determina su forma de ser (pensar y sentir) y actuar”.

3. TEORÍAS SOBRE LA PERSONALIDAD

a) Teorías Psicodinámicas:

1ª. Psicoanalítica de Freud (se ofrece como ejemplo).

2ª. Analítica de Jung.

3ª. Personalista de Murray.

1ª. Teoría Psicoanalítica de la Personalidad:

“La tendencia general de la vida está dedicada a obtener la máxima gratifi¬cación de los instintos y a reducir al mínimo los castigos y las culpas que puedan sobrevenir al sujeto” (Freud).

1. Los instintos como determinantes de la conducta:

* Instintos: de vida (eros) y de muerte (tannatos).

* Componentes de los instintos:

 Fuerza: Necesidad de satisfacción/adaptación.

 Fin: Reducir la tensión.

 Objeto: Cosas que alivian la tensión.

 Fuente: Deseos.

2. Fases del desarrollo de la personalidad:

Están marcadas por las pulsiones (estímulos de la mente provenientes del orga-nismo): sexual (líbido) y agresiva (agresión).

* Pulsión sexual:

 Oral (0_1½ años): Reflejo de succión, etc.

 Anal (1½_3 años): Superación de la fase Edípica.

 Fálica (3_6 años): Primer test sexual (voyeurismo).

 Latencia (6_12 años): Adormecimiento del sexo.

 Genital (12 en adelante): Maduración sexual.

Llaman Catexia Libidinal a la energía psíquica unida a una representación mental del objeto, que disminuye o desaparece de una fase a otra, en condiciones normales; pero cuando persiste recibe el nombre de Fijación.

3. Sistemas y estructuras de la personalidad:

 Sistemas: Inconsciente, preconsciente y consciente.

 Estructuras: Ello, yo y superyo.

PARTICIPACIÓN DE LOS SISTEMAS Y LAS ESTRUCTURAS

Consciente

Consciente

Consciente

Preconsciente Preconsciente Preconsciente

Inconsciente Inconsciente Inconsciente

YO SUPERYO ELLO

La misión del Ello es funcionar como mecanismo de defensa para aliviar los conflictos creados entre las necesidades instintivas (Yo) y las exigencias sociales (Superyo)

b) Teorías Psicosociales:

1ª. Teoría de Adler: El hombre desde su nacimiento busca el poder como principal motivación de su vida. La conducta/comportamiento queda dirigido por siete princi¬pios: Sentimiento de inferioridad, sentimiento de superioridad, estilo de vida, yo creador, yo consciente, metas ficticias e interés social.

2ª. Teoría de Fromm: La tendencia nuclear del hombre es intentar rea¬lizar su naturaleza humana individual, que tiene las siguientes necesidades: relación, identi¬dad, trascendencia, arraigo y marco de referencia.

c) Teorías Factorialistas (Allport, Cattell, Guilford, Eysenck):

Conciben la personalidad basada en un conjunto de estructuras: Respuestas Específi¬cas, Respuestas Habituales,

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