Psicología y cultura del niño

Psicología I

La psicología surge de la filosofía hablando sobre la mente y el alma. Luego con el tiempo, la modernidad, se desprenden de la filosofía la psicología la cual se va a encargar de estudiar la mente (objeto de estudio). [pic 1][pic 2]

Wunt crea el primer laboratorio experimental y es el encargado de separar el alma y de se lo deja a la filosofía. El comienza a estudiar las percepciones (sensación, utilización de los sentidos, principalmente la vista) utilizando la introspección como método principal.  

¿Qué es un niño? son sujetos en crecimiento y constitución. Egocéntricos.

Constitución subjetiva del niño; Mariana Karol.

3 condiciones que permiten la constitución subjetiva del niño; la función materna, la función paterna y el campo social.

No existe sujeto dado desde el origen, si no que debe pasar por un complejo de procesos para constituirse (de infans/ cachorro humano a sujeto. De mundo privado a mundo público. De universo endogámico o universo exogámico)

En la constitución subjetiva debe estar el “otro”. El contacto con la madre va a instaurar la sexualidad (como placer, pulsión), crea un vinculo sinviotico desde el nacimiento hasta el año (es relativo y puede extenderse). En cambio, la función paterna acre un corte sobre ese vínculo con la madre, introduciendo algún objeto para que ese corte no sea tan brusco, es el “representante de la ley y la cultura” le propiciara al niño la salida al campo social.

En este proceso es importante el concepto de el “YO”, este interpreta lo percibido poniendo sentido al mundo que lo rodea, a través del lenguaje. El relato de los otros, a partir de el cual el sujeto conocerá su origen será fundante para su yo y le permitirá construir su proyecto identificatorio, relacionado con la salida al mundo exogámico, a la cultura y el campo social.[pic 3]

Contrato narcisista; fundamento de la relación entre el sujeto y la sociedad. Permite conformar la ciudadanía y, a la vez la singularidad.

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