REFLEXION PRACTICA PROFESIONAL

REFLEXION

La Práctica es un proceso que le posibilita al estudiante ubicar claramente su tendencia profesional acorde con su formación, desarrollar actitudes, habilidades y destrezas en los contextos donde le corresponda actuar. Dicha Práctica Profesional, me permitió  poner a prueba la solidez, coherencia y pertinencia de los enfoques teóricos, metodológicos e investigativos, aplicables al objeto de estudio y conocimiento específico. Es el espacio por excelencia en el cual desarrolle competencias de trabajo en equipo, necesarias para satisfacer la demanda actual del entorno. Durante el proceso, se aplicaron en  los ámbitos comunitario, educativo, organizacional, salud,  los elementos aprendidos, haciendo una reconceptualización de los campos propios de formación, de manera tal que la práctica me permito revaluar de forma permanente el quehacer profesional, posibilitando, a su vez, el desarrollo de una serie de competencias que me permitieron un mejor acercamiento a la realidad propia de nuestro contexto colombiano. Además, tuve la oportunidad de desempeñarme dentro de un equipo de trabajo interdisciplinario, que me posibilito aprender a trabajar con otras disciplinas de manera integrada. EI Proyecto de Práctica Profesional I del Programa de Psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMIUTO, no sólo me facilito el aprendizaje, sino también favoreció mi formación ciudadana, y la integración activa en la sociedad, desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo, la creatividad, la iniciativa, el trabajo interdisciplinario, así como la autodeterminación.

La Fundación Amigos del Padre Rafael García Herreros me  facilito un grupo de niños para trasmitirle el conocimiento adquirido durante el proceso de formación, el aprendizaje, lo cual favoreció  la formación de estos pequeños como grandes ciudadanos. Desde la Facultad de Psicología, en mi sitio de Práctica me dieron la oportunidad de  tener acceso a los escenarios y las estrategias necesarias para la realización de las actividades planificadas, de tal manera que allí confronte los conocimientos con las realidades y pude tomar como fundamentos de la formación, el enfoque crítico social, los diferentes tipos de intervención propios de los diseños participativos, de los modelos alternativos y problematizadores en el campo de la psicología general, y la psicología social en particular.

La Fundación, además, tiene un interés particular que es proporcionar al estudiante espacios de práctica interdisciplinaria para que éste adquiera una formación integral acorde con las exigencias del medio y la tendencia a nivel mundial, para ello crea espacios de práctica en la que comparten diferentes practicantes de varias disciplinas y construyen conjuntamente alternativas de intervención para diferentes poblaciones. Teniendo en cuenta que los niños pertenecen a un estrato bajo de sisben y  a la comuna 10 de la Ciudad de Neiva.

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