REPONSABILIDAD SOCIAL VI

1.-TITULO:

Cambios académicos y conductuales de los estudiantes que estudian y trabajan de los estudiantes que estudian y trabajan de la Institución Educativa “Contralmirante Villar” de Zorritos.

1. AUTORES:

COLUMBUS ZAPATA JULIANA ELIZABETH

PAZOS TORRES ODALIS ANTONELA

JIMENEZ RUIZ DINA MILCA

CLAVIJO GRANDA CLAUDIA

2. LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

¿De que forma obviaremos los cambios conductuales y académicos en los estudiantes que trabajan y estudian de la Institución Educativa, “Contralmirante Villar” de Zorritos

3. OBJETIVOS

3.1 Objetivo general:

_Con la exposición de la charla informativa deseamos conocer los cambios conductuales y académicos en los estudiantes que estudian y trabajan

_ Promover la creación de habilidades como de redes estudiantiles entre los estudiantes que trabajan y estudian

_ Creación de estrategias y redes estudiantiles y de cooperación entre los estudiantes que trabajan y estudian.

_ Que desarrollen esta práctica a su vida cotidiana y aprenderán a valorar e inculcar a otras personas sobre lo aprendido.

_Evitar el alto porcentaje de cambios conductuales de estudiantes que trabajan y estudian

3.2 Objetivo específico :

3.2.1 Seleccionar el lugar y el grupo donde vamos a dar la charla:

I.E “Contralmirante Villar” de Zorritos

Asistentes 27 Miembros de familias

3.2.2 ¿Dónde se realizara la Charla?

Se realizará en el (comedor popular)

3.2.3 ¿A quiénes y cuántos se dirige la actividad?

La charla está dirigida a las Madres de Familia, en especial de los estudiantes que estudian y trabajan del Comedor Popular “,agradeciéndoles su disponibilidad de tiempo gracias a la PRESIDENTA JULIANA ELIZABETH sus colegas por brindarnos esta ayuda requerida.

3.2.4 ¿Con qué medios y recursos se hará la actividad?

Para la realización de la charla en el Comedor Popular “JULIANA, se pretende utilizar los siguientes instrumentos para nuestra charla; papelotes y cartulinas ilustradas, realizaremos algunas dinámicas para dichos temas, entregaremos díptico donde explique claramete el tema que trataremos después, aplicaremos test psicológicos al grupo, daremos por concluida nuestra charla daremos un refrigerio.

4. Bibliografía:

Taly Reininger. Alejandra Santana. Mahia Saracostti, otros. (2013). Familia, escuela, comunidad II: herramientas para un trabajo colaborativo. Editorial Universitaria de Chile. Pag 16-20.

Rojas Sánchez C. M (2008) Propuestas de acciones para la marcha del aprendizaje formativo de los estudiantes de la especialidad de contabilidad de primero y segundo años en el Instituto Politécnico “Pedro Díaz Coello” de la Enseñanza Técnica y Profesional en Holguín. Universidad de Buenos Aire. Páginas, 75

5.-Esquema de contenidos:

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