Registros y percepción sobre el entorno y las implicaciones socioambientales

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

SALIDA . AREA PROYECTO HIDROELECTRICO EL QUIMBO

Objetivo General. Registros y percepción sobre el entorno y las implicaciones socioambientales

Tareas por desarrollar.

1. Cada estudiante realiza el diario de campo y en grupos puede realizar registros por medios audiovisuales, estos se integran al diario.

¿Qué es el diario de campo? Es un documento donde se registra una experiencia. En él conviven los mapas, los esbozos, las transcripciones, las ideas concretas, las frases deshilvanadas o insinuadas. En el diario se deben incluir términos, expresiones de las personas con las cuales se interactúa. Las expresiones se registran en lo posible textualmente. El lenguaje que se utiliza es el cotidiano.

Cómo hacer un diario de campo

Un diario de campo es un cuaderno utilizado por etnógrafos e investigadores para investigar la sociedad de acuerdo al contexto en el que se encuentra.

Pasos:

1. Realice una observación general.

2. Escriba el día y la hora del momento de la observación.

3. Escriba todo lo que observa (acciones, olores, sonidos, clima, etc).

4. Describa las impresiones que estos elementos le causa.

5. Describa las conclusiones a las que puede llegar a partir de estas impresiones.

6. Diferencie entre los elementos específicos de estudio y los elementos generales.

Consejos

• Una buena idea es dividir el cuaderno en dos columnas, las observaciones a un lado y las impresiones o conclusiones en el otro.

• De ser posible, procure reunirse con sus compañeros de trabajo después de realizar el diario para compartir ideas que pueden servir como soporte en su investigación.

2. Actividad de integración con las que se comprometió en grupo.

Esta actividad también se registra y sobre ella se hace el informe. ( grupal).

Nota: Miércoles 16 entrega del diario de campo en medio magnético.

Clase del miércoles: Trabajo en grupo para avanzar en el informe de la salida conforme a los grupos.

Discusión sobre el resultado de la visita al área del Quimbo y definición de una ruta a construir para incidir en las políticas de la Usco. Propuesta de estudiantes.

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