Reporte de lectura de: El orientador experto.
Enviado por Daniel Venzor • 8 de Febrero de 2017 • Ensayo • 1.504 Palabras (7 Páginas) • 940 Visitas
UASLP
Facultad de Psicología
Reporte de lectura de: El orientador experto.
Por: Daniel Romero Venzor
Grupo: 7
Introducción
En el libro se menciona un modelo que intenta incrementar la confiabilidad de la ayuda, que garantice un trabajo efectivo en cuanto a la salud mental basándose en: el trabajo de Carktkhuff y oros, que tratan de defender enfoques sistemáticos, (adiestrar destrezas para adiestrar al orientador), en la teoría de la influencia social y en la teoría del aprendizaje.
Hay demasiado conocimiento en las teorías de la terapia, y se ha demostrado que funciona, pero no que funciona consistentemente, este modelo intenta implicar en una acción eficaz con mayor consistencia este conocimiento
El modelo tiene un principio, una parte media y un final, las cuales son explorar el problema, comprenda sus ramificaciones y demandas, y luego actué para solucionarlo, en el contexto de ayuda seria: establezca el tipo de relación con la persona que viene a pedir ayuda que le permita explorar libremente la problemática con su vida, después ayudarle a ver objetivamente el problema y a comprender la necesidad de la acción y finalmente ayudarle a actuar.
Carktkhuff se basó en algunos autores como Carl Rogers, algunos otros intentaron ampliar su trabajo, todos habiendo énfasis en el adiestramiento en destrezas hacia el orientador de una manera sistemática.
En cuanto a la teoría de la influencia social, habla como las personas somos influidas por el ambiente todo el tiempo y del mismo modo nosotros influimos sobre el ambiente, siendo así un sistema reciproco. Al entender esta influencia del ambiente sobre el sujeto se puede usar para que tenga una vida as efectiva en lugar sé que sea un obstáculo en la terapia
El orientador debe debe de ayudar al cliente a darse cuenta de las conductas que son autodestructivas y destructivas para otros, y ayudarlo a adquirir destrezas que capaciten al cliente a vivir más efectivamente.
Se podría decir que tenemos una visión del mundo limitada, que es solo la nuestra, pero en cada persona es diferente esta visión esto influirá en como actuara en la realidad, de acuerdo a su “mundo hipotetizado”
Capitulo uno: la ayuda, el orientador y el que se adiestra
Hay mucha información en cuanto a la psicoterapia, escuelas, teorías, etc. Y muchas veces como principiante es necesaria una orientación que permita saber lo que se debe hacer para ayudar a otros en malestar emocional. Saber exactamente los pasos, las herramientas que necesitas como orientador y como obtenerlas y las habilidades que requiere la persona que viene por ayuda y como puede obtenerlas.
Las escuelas psicológicas normalmente se ligan a un autor y a una teoría de la personalidad, usan lenguaje esotérico y son algo vagas, haciendo poco uso del conocimiento empírico y mucho del teórico, hacen que sea difícil tratar con una persona, y confunde al principiante que lee sobres estas, por lo cual debe tener un modelo practico que le ayuda a entender estas escuelas
El modelo está relacionado con resultados positivos e la orientación, si el orientador ha desarrollado las habilidades mencionadas por el modelo y si el usa estas habilidades en el proceso de ayuda. Habla de una manera mas practica sin dejar de lado a la teoría pero haciendo alusión a ella de una manera implícita en la práctica.
No se orilla en exceso por ninguna escuela, tiene una visión más amplia de todas ellas para así llevarlas a la práctica.
El orientar solo puede ayudar o perjudicar, dependiendo si el orientador es “bueno”, es decir, tiene las capacidades para hacer que la persona descubra aspectos de su vida que lo han llevado a un malestar para poder cambiar esos aspectos y conductas; o si es “malo” que no tenga carencia de las capacidades como ser genuinos y concretos, poseer adecuado entendimiento empático y respeto.
Muchos graduados de psicología u otras profesiones que puedan orientar salen de lo académico (teoría) al trabajo (practica) sin si quiera pasar por una revisión de sus habilidades básicas de ayuda, lo cual pasa muchas veces, en oaciones por el mal adiestramiento de las personas que los formaron, lo cual es un gran problema ya que constituye una “cadena” de personas mal adiestradas formando mal y asi sucesivamente.
Muchos orientadores elijen a personas que no necesariamente necesitan orientación, como muchos elijen a un modelo de persona para orientar llamado por sus siglas en inglés “YAVIS” joven atractivo, verbal, inteligente y exitoso.
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