Resumen: PSICOLOGÍA

Sistema Abierto de Educación Tecnológica Industrial (SAETI)

Folio: 52 Núm. de control: 123155050P0092

Alumno: Omar Guzmán Monter

Resumen: PSICOLOGÍA

1. Objetivo del curso:

Al término del curso, el alumno generará los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para identificar y explicar los elementos psicológicos del comportamiento humano con el fin de que se adapte al ámbito laboral y a la organización eficiente de los grupos de trabajo.

1. Contenido del resumen:

1. La Psicología como ciencia:

1. Definición de psicología
2. Objeto de estudio de la psicología
3. Relación de la psicología con otras ciencias :Filosofía, Antropología, Medicina, Sociología, Pedagogía, Derecho, Estadística

1. Corrientes Psicológicas

1. Conductivismo :  

Objetivo de estudio, Comportamiento, Método de estudio: experimental

Representantes del conductismo: John B. Watson, Iván P. Paveo, B. Scanner

Tipos de condicionamiento: Clásico, Operante

1. Psicoanálisis:

Objetivo de estudio: inconsciente.

Método de estudio: clínico

Principal representante: Sigmud Freud

1. Gestalt:

Objetivo de estudio: holismo

Método de estudio: experimentación

3. Sistema Nervioso y Sistema Endocrino

Célula nerviosa: neurona: estructura y funcionamiento. Sensitiva, asociativa y                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       motora.  Sinapsis.  

Sistema nervioso central: cerebro, cerebelo, bulbo raquídeo, y medula espinal

Sistema nervioso periférico: arco reflejo

 Sistema nervioso vegetativo: simpático y parasimpático

Sistema endocrino: influencia en el comportamiento

Comportamiento humano: alteraciones comunes en la adolescencia: histeria depresión, anorexia y bulimia

4. Psicología laboral

         Definición

         Conceptos básicos en psicología laboral: motivación, habilidades, actitudes.                                            Destrezas,             liderazgo      

       Entrevista

       Análisis de puestos

       Detección de necesidades de capacitación o adiestramiento

       Trabajo en equipo: eficiencia y eficacia

       Calidad del trabajo                                                                                                                    

1. La Psicología como ciencia:

1.1 Definición de psicología:

La psicología se puede definir de muchas maneras algunas de estas definiciones son la siguiente:

• ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea
• Manera de sentir, de pensar y de comportarse de una persona o de una colectividad
• Capacidad de conocer el carácter de las personas y comprender las causas de su comportamiento

Tomando lo anterior podemos definir a la psicología como:

La ciencia que  estudia el comportamiento humano y los procesos mentales a través de diversos métodos de investigación y observaciones empíricas, sean estas retrospectivas o introspectivas; Explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la conciencia y el inconsciente, “comportamiento y procesos mentales” implica no solo la acciones de las personas sino también sus pensamientos, sentimientos, percepciones. Procesos de razonamiento, recuerdos e incluso las actividades biológicas que mantienen el funcionamiento corporal.

1.2 Objeto de estudio de la psicología:

La psicología tiene como objeto de estudio los procesos psíquicos o psicológicos, que corresponde a un conjunto de procesos internos q deben ser  entendidos como una propiedad de la actividad cerebral. Por ejemplo si estamos escuchando a un orador, mientras le atendemos estamos procesando gran cantidad de información, procedimiento q incluye operaciones de análisis, comprensión, almacenamiento entre otras; Así también mientas escuchamos nos estamos sintiendo de uno u otro modo, quizás disfrutando del tema o de repente fastidiados y aburridos porque nos llama la atención; aquí podemos apreciar entonces los estados desanimo. De mismo modo el hecho de haber asistido a escuchar a dicho orador nos muestra q toda esta actividad esta generada por la necesidad de aprender y realizar objetivos trazados.

Los animales y los seres humanos recién nacidos experimentan recesos psicofisiológicos elementales, como la sensación y el movimiento las formas elementales dela atención y la memoria y a aquellas funciones directas del cerebro.

Sin embargo, la asimilación de la experiencia social cambia radicalmente la actividad psíquica humana y crea procesos psíquicos de orden superior exclusivamente humanos. Así cuando un niño entra en comunicación con un adulto utiliza instrumentos para estableces dicha relación social, el instrumento por excelencia para dicho propósito es el lenguaje; Por eso se dice también que los procesos psíquicos están mediatizados por el lenguaje.

En un nivel superior las funciones como ya hemos dicho anteriormente están mediatizadas por el lenguaje y otros sistemas de signos culturalmente formados (se incluyen aquí los sistemas mnemotécnicos la escritura los sistemas de numeración etc.)El lenguaje cumple aquí un papel de medio o herramienta del mismo modo que el hombre no se relaciona directamente con la naturaleza para transformarla sino que recurre a herramientas con las cuales mediatiza su relación con el objeto.

Ademan en el hombre, (mas no en animales)  sonroseos de origen social que nos permite reflejar la realidad (externa o interna) en forma de imágenes conceptos efectos necesidades intereses entre otras. Así el interés por la conducta animal es solo con fines comparativos pues sirven como un importante referente de evolución para comprender el proceso de formación de la actividad psíquica.

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