Resumen Psicología del Desarrollo

Resumen Psicología del Desarrollo

Primer SemestreEscrito por: Carla FaríasSimón Michell

PRE- Parto (embarazo)Riesgos del Embarazo:

- Madres adolescentes: problemas de parto, el niño nazca prematuro, o que el partose prolongue.- Madres adultas (mayores de 40): Niños con síndrome de down o con enanismo-El alcoholismo, del padre y/o madre puede provocar, síndrome fetal delalcoholismo (SFA), desorden del sistema nervioso central, retardo mental,retardo del crecimiento intrauterino, problemas congénitos (mal formacionesgenéticas).

Características del Embarazo:

A la madre le provoca- Desarrollo físico: sueño, cansancio, dolores abdominales, hipertensión, problemashematocrito (problema en el volumen de los glóbulos rojos).- Desarrollo de las emociones: temores reales o fantasiosos, teme al parto y eso le provoca mas ansiedad a tener a su bebe si el niño nacerá por parto normal o Cesaria.- Implicancias Psicológicas: La madre se le presenta más problemas psicológicos sies Primípara (su primer hijo) que cuando ya tiene un hijo. Esto le crea ansiedad, yaque no sabe lo que ocurrirá o como podrá manejar (esta situación nueva). Otrosfactores que influyen es si la madre es soltera o esta sola.Deseo inherente respecto al nacimiento, quiere decir que la madre se preocupa solodel nacimiento y olvida el desarrollo de su embarazo, provocando un descuido en el.Expectativas del sexo, genera una predisposición afectiva hacia el niño, inclusocrear resistencia en los padres o rechazo. Esa desilusión puede provocar resistenciaen los padres hacia el niño.-Momentos críticos del embarazo:El embarazo provoca un cambio de vida en la pareja o en la madre. Ella o ellosdeben reorganizar sus vidas, postergar su proyecto de vida, proyecto de pareja.Reparaciones de la llegada del hijo en sus padres, los padres reparan con sus hijostemas que a ellos le afectaron con sus padres, tratando de no cometer los mimoserrores.Expectativas que forman los padres con la llegada del hijo, los padres comienzan a proyectar los deseos que quieren con sus hijos, por lo general son cosas que ellos no pudieron tener.Organización Familiar, exclusión de un tercero. El tercero puede buscar satisfacer sus necesidades en otras partes o cosas. Ej: amantes. Las necesidades personalesinfluyen en que se tienen que dejar de lado para mantener el equilibrio de la familia,esto afecta las relaciones personales (amigos) y de pareja. (por el bebe)

Apgar

Examen realizado al recién nacido, para evaluar la condición física post- parto. Serealiza dos veces y si es necesario 3 veces. Cada 5 minutos se hace la prueba. Seevalúa la Frecuencia cardiaca, Esfuerzo respiratorio, La irritabilidad (respuestasreflejas), la actividad (tono muscular), la apariencia (color de piel).

Tipos de Reflejos

-Reflejo de Reptación: bebe colocado boca abajo (de guata), iniciaraespontáneamente movimientos de arrastre. Si se presiona la planta de los piesfacilitara la respuesta.-Reflejo de Paracaidista: Este reflejo comienza desde los 6 meses y perdura todala vida(a los 6 meses se consolida). Es un reflejo de protección, se cuelga al niñode un pie boca a bajo y comienza a extender sus manos hacia la superficie.-Reflejo de Extensión Cruzada: Vigente durante el primer mes. Si sujetas unarodilla y presionas el pie de la misma rodilla, la otra pierna se flexiona también.-Reflejo Tónico- cervical asimétrico (RTC ASIMETRICO): Desaparece entre los3 y 4 meses. Si giro la cabeza hacia un lado determinado, la pierna y brazocontrario se flexionan hacia el lado que esta girada la cabeza.-Reflejo de Moro: Desaparece al 4 mes. (es cuando no afirman la cabeza), cuandoles falta el soporte de cuello, el bebe tiende a dar un abrazo.-Reflejo de los 4 puntos Cardinales: Desaparece a los 4 meses, el bebe mueve lacabeza a donde se le toco en su cara. El movimiento de succión de su boca durahasta los 2 meses (gira su cara y succiona con la boca en donde le toques en lacara).-Reflejo de Babinski: Este reflejo se da hasta los dos años, es cuando se presionala planta del pie, y este giro hacia adentro.

Apego

El apego es la propensión que muestran los seres humanos a establecer vínculosafectivos y sólidos con las personas. El apego del niño es la forma que un individuoconsigue o mantiene a otro persona diferenciada y preferentemente individual (la persona de apego la diferencias del resto), que además se considera mas fuerte osabia.En esta dependencia (proximidad física con la figura de apego) se destacan lossiguientes rasgos:-Especificidad: Preferencia por 1 o algunos individuos.-Duración: El apego persiste por todo el ciclo vital, durante la adolescencia bajoy se cambia por otros.-Intervención de emociones: las emociones más intensas surgen durante laformación, mantenimiento, ruptura y renovación de las relaciones de apego.-Ortogenia: El apego a una figura preferida se da hasta los 9 meses de vida, ymientras más actitudes afectivas tenga más es el afecto.-Aprendizaje: Aprende a diferenciar lo familiar de lo extraño y aunque existancastigos el apego se mantiene.

-Organización: Durante el 1 año de vida el apego se presenta sencillamente yorganizado. Después con comportamientos mas complejos con modelosrepresentativos del medio ambiente y de si mismo. Cuando el niño sabe a dondeva la figura de apego, puede explorar tranquilamente.-Función Biológica: Todas las especies tienen comportamientos de apego y enmucha de ellas se mantienen hasta la vida adulta.El apego se diferencia de la dependencia, porque la dependencia no esmantenimiento de proximidad (física), no es a una sola persona, no perdura en eltiempo, no posee sentimiento intenso, no es función biológica.-

Apego Seguro:

La figura de apego de estos niños tienden a responder conrapidez y propiedad a las conductas del niño. Estos niños aprenden que su progenitor esta disponible y es confiable. Estos niños se caracteriza por unademostración de angustia cuando los cuidadores se van y una cálida acogidacuando estos regresan. Al niño se les proporciona intercambios cariñosos,aceptan la ausencia de la madre porque saben donde su madre esta, puedenexplorar si saben donde se encuentra su figura de apego, se siente seguro deexplorar a un extraño. Esta base le desarrolla un autoconcepto sólido y positivo,conoce los límites, su lenguaje y conducta es claro. En relaciones de parejas, losque tienen este apego tienen relaciones más felices, sanas y confiadas.-

Apego Inseguro-

Ambivalente:

Se caracteriza a una resistencia del niño a laseparación a la superación con su figura de apego. Al regreso del cuidador elniño esta entre el acercamiento y la evitación de este. Los padres de estos niñosson inconsistentes a las respuestas de sus hijos. En presencia de un extraño elniño no explora. En las relaciones

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