Semiotica
Enviado por ErikaNegrita • 18 de Junio de 2015 • 283 Palabras (2 Páginas) • 241 Visitas
Universidad Politécnica Salesiana
Practicas Comunitarias
INTEGRANTES:
Díaz Janyna
Recalde Erika
Sánchez Maybeline
Salazar Jessica
Villarreal Josué
1.- Sector:
Santa Rosa- Sangolquí
2.- Descripción del lugar de trabajo:
El Centro de Ayuda integral y formativa está ubicado en El Cantón Rumiñahui Parroquia de Sangolqui perteneciente a la Provincia de Pichincha.
Centro Amigo Guía fue fundado por la Sra. Ruth Tapia, Esposa del Ing. Héctor Jácome Alcalde del Cantón Rumiñahui, quien creó el centro con el objetivo de brindar ayuda y terapia Psicopedagógica a los niños del Cantón con bajos recursos económicos y que a su vez varios de estos niños no cuentan con un establecimiento educativo, por esta razón es que el Centro Amigo Guía nace con el afán y el propósito de brindar talleres educativos tales como; música, pintura, arte, enseñanza básica y también cuentan con un lunch nutritivo que está bajo las normas de salud y nutrición encargada por la Nutricionista Gabriela Arauz quien también forma parte del departamento de Misión Social Rumiñahui.
3.- Encargadas del centro:
Ing. Fernanda Jarama y Psic. Educativa. Juliana Suarez.
Tema: Mejorar las actividades psicopedagógicas en niños de 5 a 10 años que integran familias disfuncionales y acuden al centro amigo guía ubicado en Santa Rosa-Sangolquí.
4.- Objetivo General:
Realizar actividades que mejoren e incrementen tanto el nivel de aprendizaje como la autoestima en los niños.
5.- Objetivos Específicos:
Ayudar en el desenvolvimiento de las tareas ya establecidas por sus maestros de escuela.
Enseñar nuevas técnicas de estudio para un mejor rendimiento escolar.
Desarrollar el bajo nivel de autoestima que poseen los niños.
Fecha Actividad Observación
29-abril-2015 Diálogo para la aprobación de prácticas
8-mayo-2015 Registro de prácticas en el Municipio de Rumiñahui.
12-mayo-2015 Establecimiento del lugar de prácticas.
20-mayo-2015 Reconocimiento del lugar
26-mayo-2015 Primeras actividad con los niños del centro.
28-mayo-2015 Planificación d actividades
2-junio-2015 Planificación d actividades
4-junio-2015 Planificación d actividades
9-junio-2015 Planificación d actividades
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