Sensibilizacion

Actividad sensibilización

Consignas:

Esta es una actividad de sensibilización. Divida al grupo en cinco equipos. Reparta un lente para cada equipo, el resto del material debe ir en la mesa y es de uso común. Dé la consigna: “uno de ustedes se colocará el lente, tendrá el papel del alumno con discapacidad visual. Los demás harán el papel de maestros. Los maestros deberán realizar preguntas al alumno sobre cómo es su visión y cuál es la mejor manera de acceder a la información”. Los maestros deberán identificar: la mejor ubicación dentro del salón para ver el pizarrón (si tiene uno escriba algo en él, si no, use hojas de rotafolio como pizarrón y escriba en él), la mejor manera de escribir y la mejor manera de leer. Para esto, los que tienen el papel de maestros utilizarán los materiales que hay en la mesa, le ofrecerán al alumno opciones para que aproveche su resto visual de la mejor manera. Dé 20 minutos para realizar este trabajo. En plenaria, cada grupo contestará las siguientes preguntas (dé 20 minutos)

Preguntas guía

A los maestros

- ¿Cómo se sintieron?

- ¿Qué dificultades encontraron?

A los alumnos

- ¿Cómo te sentiste?

- ¿Cuál fue la mejor manera de ver el pizarrón?

- ¿De qué manera pudiste leer mejor?, ¿qué tamaño de letra viste mejor?

- ¿De qué manera pudiste escribir mejor?

A todos

- ¿Qué les pareció la actividad?

- ¿Qué concluyen de ella?

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