Sindrome De Asperger

Introducción

Pedrito es un niño que tiene un aspecto de cualquier persona normal, posee un coeficiente intelectual dentro de lo común y buena comunicación oral, pero adquiere comportamientos con ciertas anomalías, muchas veces, el se comporta con mucha hiperactividad, en la escuela no presta atención a nada, no quiere hacer los deberes ni exámenes y vive solo su mundo rompiendo con la sincronía del resto de los alumnos con un estilo de vida un poco solitario. este niño posee ciertos síntomas de lo que podría ser el síndrome de asperger. Su discapacidad no es evidente, sólo se manifiesta al nivel de comportamientos sociales inadecuados proporcionándoles a él y sus familiares muchos problemas.

El síndrome o trastorno de Asperger se encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo (DSM-IV). Este trastorno es una parte del espectro de desórdenes autistas. El término "Síndrome de Asperger" fue utilizado por primera vez por Lorna Wing en 1981en un periódico médico, bautizándolo en honor a Hans Asperger, un psiquiatra y médico austríaco cuyo trabajo no fue reconocido internacionalmente hasta la década de 1990.

Asperger

El síndrome de asperger es un trastorno del desarrollo cerebral, es una forma de autismo donde la persona posee una dificultad de interacción social, se concentran solo en una cosa hablando de ella en todo momento, pero sin llegar a un punto de conclusión y no prestando atención a mas factores de la vida, repiten comportamientos con mucha frecuencia y tienden a obsesionarse con un área de interés como por ejemplo: coleccionar muchas cosas, aprenderse un directorio telefónico o aprender el horario de los trenes.

Las personas no-Asperger poseen un sentido de reconocimiento de los estados emocionales ajenos, son capaces de asociar información acerca de los estados cognitivos y emocionales de otras personas basándose en pistas otorgadas por el entorno y el lenguaje no verbal de la otra persona. Las personas con Síndrome de Asperger no poseen esta habilidad, carecen de empatía; tienen una especie de "ceguera emocional". Del mismo modo, el control voluntario de la mímica facial puede estar comprometido. En general son incapaces de "leer entre líneas", es decir, se les escapan las implicaciones ocultas en lo que una persona dice de forma directa y verbal; encuentran abrumador el contacto ocular y por lo tanto con frecuencia lo evitan. Sin embargo la capacidad intelectual de los individuos con Síndrome de Asperger no se diferencia del resto en lo que respecta su cociente intelectual.

Principales características

Características sociales

Los chico con trastorno de Asperger son incapaces de reconocer que ciertos comentarios son vergonzosos o pueden llegar a herir los sentimientos de una persona, poseen una Falta de empatía, buena relación con personas mayores, imponen sus propias reglas en los juegos, siempre quiere ganar en los juegos,

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