TRABAJO 2 EPISTEMOLOGIA

DESARROLLO DE ACTIVIDADES:

Elaborar un cuadro comparativo en el que se evidencie los cambios que representa la modernidad frente a la Posmodernidad.

MODERNIDAD

POSMODERNIDAD

• Asume como valores o compromisos los rasgos del positivismo y los convierte en logros y éxitos de la Física newtoniana.

• Problema de la fundamentación, según Arquímedes: Afianzo sobre el punto, en la ciencia se llamaba axioma, ley, principio y estructura de la naturaleza, este punto no estaba de ninguna manera afectado por la contingencia del sujeto o el contexto.

• Problema de la representación. Separaciones mente, cuerpo, sujeto, objeto.

• Supuesto ontológico: realismo ingenuo de pensar que existe una realidad externa posible de conocer siendo simple, ordenada, estática lineal.

• Supuesto lógico: idea de una correspondencia lógica entre la realidad y el conocimiento de esa realidad. La lógica del conocimiento de esas leyes es simple y lineal. * Supuesto filosófico: psicología del conocimiento en donde el conocimiento humano parece contingente y desordenado pero con una percepción entrenada. * Supuesto metodológico: el problema del conocimiento está en el conocimiento del objeto. * Visión del desarrollo del conocimiento: evolución lineal, acumulativa y progresiva.

• El conocimiento de la totalidad se produce a través del conocimiento de la suma de las partes o la totalidad es la suma de las partes.

• El conocimiento es progresivo acumulativo. • Aparición de genética, la ecología, la biología molecular y el desarrollo de la cibernética, de la teoría de la información y de las teorías de sistemas.

• Las nuevas comprensiones científicas, surgieron en el contexto de las dos guerras mundiales.

• Se reafirmaron con el fracaso del positivismo lógico del círculo de Viena y las revoluciones en la epistemología, la aparición de nuevas lógicas, nuevas algebras, geometrías y planteamientos de las teorías de complejidad.

• En contraposición con lo anterior este siglo ha sido marcado por las críticas epistemológicas a esa fundamentación fuerte y las constataciones de la reflexividad, el regreso del sujeto y los problemas hermenéuticos, que han disuelto el punto de Arquímedes. Un epistemólogo contemporáneo que cuestiono ese punto firme, esa imagen infalible de la ciencia fue Karl Popper. Para el toda teoría científica es una conjetura que no puede ofrecer una verdad absoluta.

• No existe ningún método inductivo, ni deductivo que permita esa imagen infalible de la ciencia. Lo máximo que permite el análisis epistemológico para él es hacer una relación racional entre conjeturas, refutando las menos racionales.

• De Popper en adelante casi todos,

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