Temas | Técnica | Objetivos | Material | Duración |
1. Introducción |
- Construcción y tipos de grupos sociales
- Aprender a conocerse
| - Aprender a conocerse
- Definir los
grupos sociales
- Describir a tus compañeros
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- Presentarnos con el grupo
- Que conozcan el significado de los grupos sociales
- Que los adolescentes se describan unos a otros de manera que se conozcan entre ellos
| - Interacción del equipo con los adolescentes
- Hojas, lápiz y cinta adhesiva
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2. NO DOY UNA EN EL AMOR, QUIERO PAREJA |
- Definición de noviazgo y free
| - Recolectar información de los adolescentes
| - Que los adolescentes diferencien las relaciones amorosas
| - Interacción del equipo con los adolescentes
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- Errores del noviazgo y noviazgo constructivo
| - Opiniones de grupo
- Tipos de squash
- Preguntas al equipo
| - Que los adolescentes conozcan las consecuencias de los tipos de noviazgo
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3. AFINANDO LA PUNTERÍA: ENAMORAMIENTO ENFERMIZO |
- ¿Qué buscar en una pareja?, ¿Qué no buscar en una pareja?
| - Que los adolescentes redacten a su pareja ideal
| - Que los adolescentes tomen criterios con principios y valores al elegir a una pareja
| | 35min. |
- ¿Cuál de tus errores se está volviendo enfermedad?
| | - Que los adolescentes estén alerta ante amenazas de violencia
| | 35min. |
4. QUIERO BESAR Y TOCAR |
- Las caricias, excitan; toda relación de pareja tiene 4 etapas
- Retroalimentación
| - Tocarse entre todos parte del cuerpo
| - Que los Adolescentes rescaten sus valores y principios
| - Interacción del equipo con el grupo
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5. ¿Y SI ME ACARICIO HASTA…. MMM?, BICHOS GENITALES |
| - Preguntas sobre su cuerpo
| - Que los adolescentes conozcan y exploren su cuerpo sin tabús
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| | - Que los adolescentes conozcan las consecuencias sin el uso de protección ante una relación sexual
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6. ¡MAMÁ, EMBARACÉ A MI NOVIA!, SIN GLOBITO NO HAY FIESTA |
- Embarazo para ella, embarazo para él.
- Punto y aparte
| | - Que los Adolescentes tomen conciencia de los métodos anticonceptivos
| | 1h 40 min. |
| - Dar retroalimentación de todo el taller
| - Que los adolescentes hayan tomado conciencia y aprendizajes
| | 20min. |