Tarea Colaborativa Inidad 2

Tarea Colaborativa Unidad II

Trabajo Grupal

Donys Cuadrado González – 71.938.967

Javier Antonio Builes Vélez--71.790.914

Código

90002_982

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Curso

Metodología de Trabajo Académico

Fecha

Mayo 18 de 2013

Introducción

En el siguiente trabajo, vamos a presentar las diferentes opiniones que tiene el grupo colaborativo referente a como se trabaja desde la conectividad y que es el Interaprendizaje. Todo esto será presentado en un formato de autoevaluación. En segundo logar vamos a hacer un informe desde nuestro punto de vista de un tema muy interesante y es, ¿cuál ha sido nuestra experiencia con la consejería en la Unad? y como nos hemos sentido en este proceso que para nosotros ha sido nuevo.

Objetivos

Generales

 Conocer más a fondo, que es el Interaprendizaje.

 como debe ser nuestra forma de estudiar y hacer aportes a la hora de trabajar en grupo.

 Como debemos aprovechar y conocer más a fondo la ayuda que nos brindan los consejeros en la Unad.

Específicos

 Empezar por dar a conocer cuál ha sido hasta el momento nuestro aprendizaje en grupo.

 Saber identificar bien la figura del consejero en la Unad.

Contenidos

Pagina

Introducción……………………………………………………………………………………………………………………………..2

Objetivos…………………………………………………………………………………………………………………………………3

Objetivos generales……………………………………………………………………………………………………………………3

Objetivos específicos………………………………………………………………………………………………………………….3

Formato de evaluación de Interaprendizaje……………………………………………………………………………...............5

Formato de evaluación de Interaprendizaje……………………………………………………………………………………….6

Formato de evaluación de Interaprendizaje……………………………………………………………………………………….7

Formato de evaluación de Interaprendizaje……………………………………………………………………………………….8

Informe del tema de debate…………………………………………………………………………………………………………..9

Conclusiones………………………………………………………………………………………………………………………….10

Bibliografías……………………………………………………………………………………………………………………….......11

1. Interaprendizaje (formato de autoevaluación)

Donys cuadrado González

Interaprendizaje

Reflexione y responda los siguientes interrogantes:

1. ¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo? Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:

1. Se aprende a tener responsabilidad y sentido de pertenencia con el trabajo presentado en grupo

2. Se empieza a tener liderazgo

3. Se comparten responsabilidades y roles en el grupo de trabajo

2. ¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando trabaja en grupo?

1. Actuación 1: Respetar las opiniones de los demás, y cambiar la forma de pensar frente al tema cuando las evidencias así lo demuestren.

2. Actuación 2: Ser crítico con los pensamientos mas no criticar al otro

3. Actuación 3: Cooperación entre iguales y tener sentido de pertenencia con el grupo

3. ¿Enuncie cuál es su propósito y qué estrategia va a utilizar para conseguir un trabajo colaborativo de gran calidad y con alta corresponsabilidad?

1. Mi propósito corresponde fundamentalmente a superarme intelectual y profesionalmente, para así poder ampliar mi campo laboral y mejorar mi calidad de vida; como estudiante y compañero servir y

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