Tecnicas De Estudio

Índice

1. Portada_______________________________________________P.1

2. Índice________________________________________________P.2

3. Introducción___________________________________________P.3

4. Mapa mental___________________________________________P.3

5. Toma de apuntes________________________________________P.3

6. Esquematización________________________________________P.3

7. Aplicación práctica______________________________________P.4

8. Conclusiones___________________________________________P.5

9. Bibliografía____________________________________________P.5

Introducción

Las técnicas de estudio son métodos para llevar y aprovechar al máximo tus habilidades en el estudio. Son útiles para el aprendizaje que se realiza deliberadamente con el propósito de progresar en una determinada habilidad, obtener información y lograr la comprensión.

Hay que cumplir varios factores tales como la lectura, el repaso, tomar apuntes, la preparación de exámenes, etc.

“Significa aplicar las facultades mentales individuales a la adquisición, comprensión y organización del conocimiento” (Chávez Maury,1984, p.18)

“Para que las técnicas nos sirvan es necesario practicar la reflexión, la crítica, la memoria, la capacidad de observar, hablar, escuchar y leer” (Chávez Maury,1984, p.18)

Conclusión de equipo: Las técnicas de estudio son métodos muy útiles y que deben ser practicadas por todo alumno con intención de llevar al máximo su capacidad de estudio y concentración, para verse reflejadas en la entrega de tareas de mejor calidad y notas mayormente altas.

Mapa mental

Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o una idea central. Se utiliza para la generación, visualización, estructura y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas, toma de decisiones y escritura “un mapa mental es obtenido y desarrollado alrededor de una palabra o texto, situado en el centro, para luego derivar ideas, palabras y conceptos” (Walter Hermann & Viviani Bovo, 2005,p.27)

Toma de apuntes

Sirven para recordar aquello que vemos o escuchamos en clase.

La toma de apuntes requiere práctica y un entrenamiento concreto.

Es necesario estar muy concentrados y escribir sólo lo básico que dice el profesor.

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