Teorias De Psicoanalisis

Teoría de Psicoanálisis

Sigmound Freud

Antecedentes:

Concluyo que los niños eran sexuales y que cada uno en su adultez, expresaban la forma en que se les había permitido manifestar sus impulsos, los cuales son de los inconscientes, lo cual forman conductas.

El consiente y el subconsciente son fuentes de motivación.

Se basa en 4 etapas: Etapa anal, Etapa Oral, Etapa Lactancia, Etapa genital, Etapa fálica.

●preconsciente ●Consiente ●Subconsciente

Mecanismo de defensa.

Negación, represión, aislamiento, desplazamiento, agresión contra el propio, ascetismo, proyección, rendición altruista, formación reactiva, anulación retroactiva, introyeccion, identificación con el agresor, regresión, sublimación, racionalización

Papel del alumno/ Niño

El niño tiene deseos sexuales.

Papel del Maestro/Adulto

Tiene la capacidad de controlar sus deseos.

Palabras clave:

●Yo: Realidad

●SUPER YO: Conciencia

●Ello: Deseos

●Estadios psicosexuales

Opinión personal.

Teoría de la Personalidad

Erick Erickson

Antecedentes

Establecía que el desarrollo funciona a partir de un principio epigenetico

Estadios:

1. Confianza contra desconfianza.

2.Autonomia vs duda vergüenza

3. Iniciativa vs culpa.

4.capacidad vs Inferioridad

5. Identidad del yo, confusión de errores.

6.Intimidad, sin llegar al aislamiento

7.Productivdad vs estancamiento

8. Decaída yoica vs desesperanza.

Papel del niño/ alumno

Alguien que influye en los adultos.

El niño vive en estadios que definen su personalidad.

Papel del maestro/Adulto

Influye de manera didáctica en los niños, guiándolos por la personalidad adecuada

Palabras clave:

●Confianza

●Desconfianza

●Epigenetico

-Personalidad

Opinión personal

Teoría del conductismo

John Broadus Watson

Antecedentes

Sostiene que tomando a niños cualesquiera y aplicando técnicas de modificación de conducta, podría conseguir cualquier tipo de persona que deseara.

● Experimento del pequeño Albert

Papel del alumno

Actúa con base a los estímulos que se le presentan

Papel del alumno

Actúa con base a los estímulos que se le presentan

Papel del maestro

Ejerce estímulos con base a la conducta que desea que el niño adquiera

Palabras clave

●Estimulo-Respuesta

...