Teorías Psicológicas En Educación

Humanismo. Corriente psicológica que surge en oposición al conductismo y el psicoanálisis. Las principales ideas que defiende el humanismo son que se le asigna una importancia primordial a las características del individuo como son la libertad personal, el libre albedrío, la creatividad individual y la espontaneidad; a diferencia del psicoanálisis se hace hincapié en la experiencia consciente. El humanismo propone restarle importancia a los aspectos negativos y enfocarse en los elementos positivos de la vida: la felicidad, la satisfacción, el éxtasis, la amabilidad, la generosidad, el afecto, etc.

http://psicologia.laguia2000.com/general/la-psicologia-humanista

Conductismo. El conductismo es una forma de estudiar la conducta humana buscando describirla, predecirla y manipularla. El método que se utiliza es el empírico descartando todas las formas de introspección y subjetividad tan presentes en el psicoanálisis. Todo tipo de proceso cognitivo se toma en cuenta como propiedad de la conducta en función.

http://etic-grupo10.wikispaces.com/El+Conductismo

Constructivismo. Plantea que cada persona estructura su conocimiento del mundo a través de un patrón único, conectando cada nuevo hecho con los aprendizajes anteriores, lo que se toma en cuenta es el proceso mediante el que se logra esto, no tanto el resultado. Las ideas mentales del sujeto se modifican a través del proceso de adaptación.

http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21/modulo_2/constructivismo.htm

Cognoscitivismo. Es una teoría del conocimiento que se basa en la percepción de los objetos. El aprendizaje se da mediante la relación de diversos aspectos registrados en la memoria que se componen con los nuevos para producir un nuevo conocimiento mediante la lógica y la razón.

http://www.slideshare.net/cancerf8/el-cognoscitivismo-2642189

Teorías socioculturales. La teoría de Vigotsky dice que los procesos psicológicos superiores se han construido en el ser humano mediante la interacción en las actividades compartidas de unos con otros. Los procesos psicológicos superiores, entre ellos el aprendizaje, se han construido en la vida social y son específicos del ser humano, regulan la conducta del ser humano, ayudan a superar la dependencia al entorno.

http://html.rincondelvago.com/teorias-sociales-del-desarrollo_1.html

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