Trabajo Civica
Enviado por amada9005 • 12 de Septiembre de 2014 • 464 Palabras (2 Páginas) • 219 Visitas
Etapa uno:
Propuesta de trabajo: se debe hacer una discusión en los grupos para
realizar la propuesta de trabajo, planteamiento de argumentos. ENTREGA 1
( DEBE SER EL EQUIVALENTE A 1 PAGINA DE FORMATO WORD)
Etapa Dos: Consolidación ejercicio y propuesta de mesas de discusión.
ENTREGA 2. ( DEBE SER EL EQUIVALENTE A 1 PAGINA DE FORMATO WORD)
Características de cada Etapa
Tema: Propuesta de Reforma de la Ley 30 de 1992 presentada al Congreso de
la República el 8 de octubre de 2011, por la Ministra María Fernando Campo
Saavedra.
Etapa 1- PREPARACIÓN DEL TEMA: El grupo debe organizarse para asumir los
siguientes roles: Mesa Amplia Nacional Estudiantil MANE, Gobierno, Rectores
Instituciones de Educación Superior.
El grupo debe seleccionar un artículo de la propuesta de Reforma de Ley 30 y
desde cada rol argumentar su posición frente al artículo. Todo el proceso de
construcción debe hacerse evidente en la Wiki.
Para la entrega uno ( debe estar lista en la fecha establecida en sus calendarios
de actividades) deben tener: -Integrantes del grupo y su rol. (Ej Juan y Ana: Gobierno. Carlos: MANE.
Esteban y Claudia: Rectores Instituciones)
-Artículo de la propuesta de Reforma a la Ley 30 que será discutido.(ej, Art
X : “mediante el cual se establece………”)
- Argumento inicial, de cada actor, para apoyar o no el artículo
seleccionado. (ej. Juan y Ana: Gobierno: el gobierno propone este artículo
en la medida que considera que mediante el mismo se lograra la
consolidación……….
Carlos: MANE: Mane no esta de acuerdo con el articulo propuesto en la
medida que atenta contra los derechos del estudiante ya que el
implementar algo así ……. Trae como consecuencias…... , etc)
INTEGRANTES ROL
Gobierno
(MANE) Mesa Amplia Nacional Estudiantil
(MANE) Mesa Amplia Nacional Estudiantil
Rector Institucional
Rector Institucional
Articulo de la propuesta de reforma a la ley 30 que será discutido: Art 81 en cual se establece.
El fomento de la educación superior estará orientado a:
a. Integrar el sistema de educación superior con la sociedad, el sector productivo, la comunidad científica y los demás actores del sector educativo.
b. Crear incentivos para que las instituciones desarrollen y fomenten la técnica, la investigación, la ciencia, la tecnología, las humanidades, la filosofía y las artes.
c. Identificar e implementar acciones de mejoramiento del sector y apoyar su financiamiento.
d. Adoptar medidas para fortalecer la investigación en las Instituciones de Educación Superior y fomentar la producción del conocimiento y desarrollo de pensamiento científico.
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